——读《麦田里的守望者》

“我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就在从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事儿，就当个麦田里的守望者得了。”——《麦田里的守望者》

以前一直没有耐心读完这本书，而且一会一句“他妈的”怎么能被当为畅销书，我想是不是所有的“狗屎，放屁，婊子养的”都被和谐翻译为“他妈的”这是一本极痞极无章法的小说。

主人公霍尔顿像是一位总是对世界充满恶意的少年，其实那只是叛逆心理在作祟罢了，谁不曾年少谁又不曾与全世界为敌，他被一所公认的好学校开除，他不敢回家，装作大人模样四处游荡，好像成人的世界不过如此，纸醉金迷，所有男人虚伪，所有女人低贱，他想要装聋作哑，这样由于交流需要写纸条，久而久之人们就不会来找自己说话，省去了一大堆麻烦，还要在森林边上盖一座房子，娶一位也不说话的妻子，房子只欢迎不虚伪不看电影的人，不奢求谁来看望自己，只是想起的时候能来聚聚就行，对，就是这样。

他厌恶斯潘塞老师，他说:“七十岁上下傻里傻气又自得其乐的生活，对他琢磨太多，就会纳闷他那样活着还有什么破劲儿，可如果琢磨得刚好够多，但又不过分就会觉得他那样活着对他自个儿还不算太赖。课堂之外老是嚷着说话，总爱令人琢磨不透的点头”他讨厌说教又不能没礼貌的不听，我们时常也是这样，道理不厌其烦的听，在权衡撕破脸与忍耐我们选择后者，又多数是因为前者用不着，也许我们很久再见又或者再也不见。

他又自诩自己是“你这辈子也没见过像我这么厉害的假话精”这好像是既出淤泥而不得不染的意思，关心与祝愿突如其来，我只好应承下来说我会变的更好，可未来还没到我怎么知道好不好？不过我也庆幸，因为你也不可能知道。

他厌恶外表打扮光鲜却私生活邋遢，满脸粉刺与满脸废话的同学，总有一些人道貌岸然又能隐藏好自己的恶心之处，对于恶心掩饰显得更恶心，人真实起来的样子总是那么不如人意叫人作呕。

他的好友安托利尼先生说“我觉得你再这样下去，吃到的不是一般得苦头，是要命的苦头。吃苦头的人感觉不到，也听不到什么时候苦头就这么大了，而只是一直吃下去，吃下去。对一个人来说，一辈子里注定会不时去寻找一些他们自身周围所不能提供的东西，要么他们以为自身的周围无法提供，所以放弃了寻找，他们甚至在还没有真正开始寻找前，就放弃了”

“你就是为了一个极不值得的理由，不是这样就是那样，正在轰轰烈烈地死去”

“一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭的活下去”

他本来是愿意听他说教的，可是他当时又累又困，不需要沙发都能睡着。

“下楼时我走的是另外一道楼梯，又看到墙上写有“操你”两个字。我想把它擦掉，可这次是用小刀什么的刻在墙上擦不掉，真是没治了。就算你有100万年时间来擦“操你”这两个字，可是你连这个世界上的一半儿也擦不完，不可能。”“这就是全部麻烦所在，你们找不到一个不错而且安静的地方，因为不存在。你可能以为有，但是你到了那里以后，在你不注意的当儿，有人会溜进来，在你眼皮底下写上“操你”两个字，不信你什么时候试试。我甚至在想，如果有一天我死掉，她们会把我塞进一个坟墓，还立个碑，上面刻着“霍尔顿，考尔菲尔德”还有，我哪年出生，哪年死的，然后就在下面，会有“操你”这两个字。说实话，我对这件事有把握。”

我有时可以读懂主人公那种欲言又止需要给对方一个眼神自己领悟的感觉，你不该这样，你该那样，可是可恶的主人公又不愿意成为这类说教的人，见不得又不想制止，在无动于衷间彼此痛苦。

他仅存的善意与爱心就是怀念死去的弟弟艾里，弟弟那么优秀，一个破手套就值得他怀念很久，妹妹是他唯一喜欢的，他也只对她说，自己想要作一位“站在一道破悬崖边上抓住每个跑向悬崖的孩子”的麦田守望者。

在即将离家出走的时候，是妹妹不听劝阻要一起走之后才得以阻止，这是妹妹像是他的麦田守望者，而他陪妹妹坐旋转木马，答应她放学就回家，也像极了站在悬崖边上抓住跑向悬崖的妹妹。

总之要说的就这么多了，听主人公的话“千万不能和别人说事，说了你会想念每一个人”

我住的地方楼下有一个幼儿园，暑假又到了，园里着急忙慌的举办毕业典礼，可演讲的不是老师就是家长，说的又竟是一些晦涩难懂的词句，什么既要展望未来还要怀有宏图理想，可他们还只是孩子，吃饭要喂睡觉要哄的孩子，仅此而已。

也许也许，你没有也不想站在悬崖边上，可善意还是会驱使你去抓住跑向悬崖的孩子，每一个孩子。