人们常说老师培养着祖国的栋梁；作为家长，我却觉得老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起一代代人的脊梁。在我的孩子学习成长的过程中，遇到了很多好老师，但是给我留下印象最深刻的，是张晓华老师。她默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔，她深受学生喜爱，家长爱戴，同行欣赏，是一名合格的、备受社会尊重的好老师。
张晓华老师每天都保持着饱满的精神状态，她总是以特有的微笑，真诚的热情关心每一个人。她以自己的行为教育感染着周围的每一个学生。
张老师从事小学低年级教学管理工作，低年级小学生自治力差闲事多，所以班级工作非常繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。如何了解学生的思想动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是张老师时刻关注的。在与张老师接触的过程中，在共同促进孩子学习成长进步的过程中，她勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的工作态度和忘我精神给了我很多感动。
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。张老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”班里有一名学生，行为有些离群，有时候迟到、旷课，与同学相处的不好。看到这一切张老师没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。面对这个同学，张老师感觉最关键的是要让他找到学习的信心，找到在同学和集体中的温暖。张老师想办法让这个孩子的成绩慢慢提高，给他信心和鼓励，并让活泼的同学带动他一起玩耍交流。得到了集体温暖的孩子从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。
责任心和耐心强是张老师最大的特点。新生入学，如何握笔、如何坐姿，如何发音，等等，她不厌其烦地解释着；有的同学甚至连自己的名字都不会写，她时常伏在同学身后，握着同学的小手耐心地一遍又一遍的教他们写自己的名字；课堂辅导时，她认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，她认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，她一笔一划地纠正。有时候放学了或者放假在家，张老师也会通过电话微信等，向我们这些家长了解学生在家里做作业的情况、学习习惯的情况，让我们家长也更加关心孩子的学习状况。她对所有的学生都能做到“一口清”、全了解。张老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。
严谨细致是张老师的第二个特点。她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等等，都是非常繁琐细致的工作，但张老师能够做到工作标准坚持一流，一丝不苟，勇于争先。严谨细致的态度使她不断取得优异的成绩，也得到了学校和家长学生的肯定。
淡泊名利是张老师的第三个特点。张老师品德高尚，不追求名利，不计较个人得失，在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献，工作任务重，头绪多，责任大，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。她不事张扬、不求名利、默默无闻地工作。她的工作风格不仅影响到我的孩子，也影响了我的工作态度，成为我学习的榜样，如果生命如风，她是扑面而来的微风；如果微风化雨，她是润物无声的细雨；如果细雨成流，她是潺潺流淌的小溪。
从张老师身上我体会到真诚地热爱学生是师德之魂。师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在她的关心爱护下，我的孩子得以身心健康的成长，经常回家给我讲张老师的故事给我听，让我深受感动。
有这样一位好老师的陪伴，作为家长，常常觉得十分欣慰和安心，这样的老师不仅得到了学生的爱，也得到了家长的爱戴和社会的尊重！作为一名普通家长，不会说什么豪言壮语，但我愿给张晓华老师竖起大拇指，点赞！
