10月29日，对于许多学生来说是极为重要的一天，也就是教师资格证考试，然近来福建疫情防控形势严峻，核酸已达到了每日一检，今日本来通知下午13时开始，却在12时的前20分钟通知提前到12点，让人感到稍显紧张，但也很快平复，这也不是第一次了，在形势变化复杂的环境下，各种变数随时可能出现，我们也司空见惯。

然下楼到达集合点时，却只有寥寥数人，且大多数是我们班同学，看着检测场地的空桌空椅，想必又要等上一会儿了，罢了，正好今天单词还没学完，便带上耳机开始学习，12时17分，载有医务人员的一辆缓缓停下，而此时集合队伍仍零零散散，每个班都只有一两个人，也许是大家都掌握了某种规律，但让我些许惊讶的是，本班同学已到了三分之二，在过去的日子里，因为新的问题和矛盾出现，我不断的反思，最终发现自己是无法改变他人的，我们所认为好的道路，未必是他人想走的，我们只能选择尊重，在他们需要并明确表示需要你的帮助的时候，才客观的提出自己的意见建议，因此在早几个星期前，我便“简政放权”，作为班长，不再事无巨细，面面俱到的管理，不干涉已分配任务的过程，只看结果，对同学，也不再把我觉得有用，觉得他们需要的东西强加给他们，对于00后来讲，我并不知道这样做究竟是不是真的让她们会更高兴，但起码我自己少了很多内心的矛盾，感到十分满意。

然今日之事却又让我感觉，我还是在近两年的过程中影响了他们，别的不敢说，搞集合这件事，我们班说第二，没有班能说的第一，当然，这前期大多数都是在我亲自监督，亲自联系，亲自组织的基础上进行的，但是我之所以感到惊讶，是因为这几天核酸检测仅仅是群里发了一个通知，并没有强制要求，他们却自己做到了，我想，快速反应这个技能，对他们来说已化为了一个潜意识，但今天的重点感悟却在后面，因为我们年段所站的位置周围有几个下水道口，这两天一直井喷，即使已经清洗了，地上也仍有不堪入目的浑浊物，因此，有位领导看到了，便让辅导员将大家转移到另一侧干净的位置，避免因踩踏到赃物而带来细菌感染的风险，在这个过程中，后面的同学因为站得比较远，也不知道领导在说什么，跟着大部队就开始移动，却发现离核酸点更远了（从地理位置上来看，是最后做的，因为前面还有学弟学妹），便抱怨了一句：这么早来还最后做，xxx）我笑了一下，但心中却早已做好了决定，随着医务人员的就绪，辅导员过去查看情况，我快步跟了上去。。。

果然，辅导员回来，看到我便让我去按顺序叫班级，这可不行，按顺序做，那就是最晚来的两个班级先，而且人数是我们班级的四倍，我便开口建议，应当让先准备好的班级去，不然下次都不愿意快速集合了，辅导员便问谁是第一个班级，我便嘿嘿笑到，是我们班，辅导员无奈的笑了笑，便让我把班级带过去，我高兴的走到四个班前，大声的喊出xx出发，另个跟我关系好的班长打趣道，怎么你们班先做，我小得意的说，我班先集合好的，便走了，然此时刚好不知一位同学跟刚才那位抱怨的同学说了什么，那位同学又经过我旁边，便再次回应到“这是我们应得的”，我想，她应该是在说先来的先做，我还没来得及思考，分流完队伍，自己排到最后，拿出手机，却发现关机了，这真是糟糕，还好宿舍就在旁边，我迅速回宿舍，拆卡，换备用的苹果手机，却也只剩下5%的电了，没事，够了，下载闽政通，回到监测点，已剩下同年段最后几个人，我便排到后面，打开了健康码，然刚进入排队顺序，却发现手机不争气的开始转圈圈，我只好再跑回宿舍，此时舍友已经到达，终于换了一部满电的手机，做上了核酸。

然这三趟跑楼梯，却让我的思路更加清晰起来，这世界上到底有没有所谓“应该”的事情？我想来，应当从两个角度来说，也就是自身和社会的角度，在固定规则下，那就是应该和不应该之分，但世上大多数事情就如今日核酸一般，由于诸多因素影响，没有固定规则，所以有大家约定俗成的“共识”，也就是在医务人员都已准备就绪的情况下，先集合完毕的某个集体，因为能确保“应检尽检”，所以拥有检测优先权，但问题在于，如果医务人员因各种因素未能到达，而此时其他集体也陆陆续续集合，直到所有人都齐了，这时，大家是否还愿意维持共识？这很难，因为除了负责点名的班长，就算是辅导员也不太清楚到底哪个班先到，这时先到的人想的是自己应该先做，后到的人不觉得自己是后到，也不知道谁先到，这时对于辅导员来说最稳定的选择便是按通常的统计顺序，但作为先到集体的负责人，应当为自己的集体去说明情况，表明态度，这时结果或许就会发生变化，但对于辅导员来说，这也并不是应该做的事，因为毕竟他也没看到到底哪个班先齐，但如果他愿意，那么最先到达班级的积极性将免于打击，但也可能因此让其他不明情况的班级心生怨念。

因此得出结论，应不应该是自己觉得，愿不愿意是别人决定，事情能否办成，努力是integral，但并不是决定性成分，我的一位恩师曾经和我说，事上95%的事不是我们自己能决定的，所以要做的因上努力，果上随缘，但今日之事却给我了足够的启发，由于班级同学足够努力（自觉提早准时按点集合），让我愿意为他们发声（与辅导员沟通），得到辅导员的同意（果上有缘），最后实现了早集合的目标（第一个做核酸）这对日后的生活和工作，将起到很大的指导作用。