在教学第一单元语文园地的字词句部分时， 对区分哪些汉字当中有前鼻音韵母an，哪些汉字当中有后鼻音韵母ang， 在之前我的设计是首先让学生自己写一写，写完后进行集中反馈，确定最后的答案以及每个字的注音是否正确。
如果引用买吉星，我想将这个设计环节改成以下模式:
首先，让学生自己进行自由注音。其次， 将这八个生字分别进行编码，数字由1~8，然后让学生进行选择哪个字的注音对自己难度是最大的，接下来根据学生的投票结果进行有的放矢的讲解。最后呈现正确答案学生进行订正。
这样更改之后的好处， 可以更好了解到哪个生字的注音对他们来讲是更为困难的，这样有利于在讲解的时候有所侧重，避免对每个字进行平均发力，有利于节省课堂时间，提高课堂效率。
