亲爱的家长朋友们：

大家好！此时是22：50分。

我这个人特别拖延但是比较能坚持。源于每周以更多的文字进行交流，是想让家长朋友们陪我们海绵班一起分享我们的快乐、进步与不愉快。

我不知道我的坚持对家长朋友们是否有影响，但是，我会以这种方式继续坚持下去，即使对一名家长有启发也没有关系。今天，是我和相遇23天的日子，除去周末也就十余天，虽然时间短暂，这些天中，看到了孩子们的变化，也暴露了孩子身上的一些不良习惯。

一、    说说书写

其实，我做教师以来，抓得最紧的就是书写，因为我相信“字如其人。”不是要求孩子们写成书法作品一样，只要看到用心即可。在生字本上，看到了大部分孩子的改进，他们越来越懂我，知道了生字本上不能超过2次涂抹痕迹，更不能出错，如果出错，按照书写错误规则改正。

可是，在课时练中，我看到的是大部分孩子呈现的却是潦草和着急，在此，希望家长朋友们在陪伴孩子写作业，或者检查孩子作业时，关注下孩子们的书写，只有我们老师和家长共同努力，才能督促孩子改正。其实，他们能够写好，只是着急罢了。

在此，娃想分享2张我儿子在学校抄的题和回家后我认为不合格，被撕后重新抄题的变化。6周岁的孩子，呈现的是不用心啊，所以，我们的大孩子也是一个道理。唯有坚持！家长朋友们！

二、    说说作业

在作业布置数量上，我尊重家长朋友们的想法与意见。因此，生怕作业太多会影响孩子们时间，在此，希望家长多和我沟通。

说实话，我一直一位孩子们能够按要求去做，我这人坚持一个人都不能少的对待作业。但是，说实话，从开学以来，我们班几乎没有哪一天能够一个也不少地提交作业。就那第二周的《周记》来说，通过一一核对，发现有8名同学忘记准时提交，其中有4名同学压根把这事给忘了。其实，我们没有要求每天写日记，一个星期写一篇周记，对于孩子们来说，这一周一次的练笔很重要，希望，我们每个同学认真对待。作为家长朋友也是，每一个星期的周记是我们必须做的。

我对待任何一项作业，既然有布置，就会有检查，有反馈。在周记中我批注了每个孩子的错别字，请家长朋友们了解我们的更改规则：但凡发现的错别字，都要顺势用不同颜色笔在旁边，将错别字所在的词语写5遍。

就像孩子们周记中写得一样，每一次批阅孩子们的周记，就像走进了孩子们的内心，我记录着孩子的建议与意见……希望，家长朋友们不要让自己孩子掉队，在此不点名。

三、    说说班级常规

这个星期，我们共接到3张减分条。2张因为楼道里跑，1张因为上操做操不规范扣分。我一直在反思琢磨与思考：找到一种合适的方式让孩子们的心静下来，养成好的行为习惯。

关于“坏习惯收集器”。这是一个星期语文课堂上因为不用心听讲收集的“坏习惯”，希望我们一直扫除这种坏习惯。

关于“我们的直言不讳箱”。这是我第一天收集整理的孩子们提出的问题建议梳理，希望以这种方式，让孩子们在海绵班里敢于说真话，以这种方式帮助学习生活习惯需要提高的同学进步与改进。

关于我兑现承诺。在《什么比猎豹的速度更快》中，谁积极踊跃举手，回答问题的同学，进行了登统，我们兑现了喜报。

家长朋友们，这些是我这周发现的问题，以后我的书写和作业会长期抓下去。关于读书，我们现在晨读和午读坚持“入室则坐，入座则读”，因此，我去班会很早，因为，我想通过外在驱动力督促孩子们养成好习惯。慢慢来……家长朋友们，所有的努力都不是白费的，加油！