2017年9月5日星期二
因为不想写成流水账，所以开始的时候担心每天简单、重复的劳作会没啥可写，可没想到每次一走进啄木鸟，就会有无数的想法和感触，容我每天一点慢慢写来。
一早来到啄木鸟照例是清晨打扫，今天有个特别的工作，要把靠近暖气片这排凳子提高一格，因为经过两天的观察发现，对于一年级小朋友来说，之前椅子的高度有点低，对于即将开始写字的他们不容易养成良好坐姿。
左图是视频截图，视频没法传到这里来，只能截图让大家感受一下我的工作氛围，一边听着网络音乐一边工作，不但惬意极了，还有一种身心充盈的感觉！不卖关子，放音乐的就是桌子上这个宝物，这也是今天第一个感慨！因为这台设备是学生家长赠送的，本来以为只是投影仪，没想到如此高端。
感慨当然不只因这设备，身心充盈也是因为由此想到了从初期筹备，到现在运营过程中，啄木鸟已经不知道接受了多少朋友的帮助！除了众所周知的教授手绘男女生厕所门、书记登门安装净水器、局长亲自调试课桌椅、一大群人送花、送书、送各种以外，在选址、装修、采购等各个环节都因为有了朋友的帮忙，甚至有同行业前辈毫无保留的倾囊相授，才让啄木鸟的启航如此顺利！凡此种种数不胜数，记录在此不敢相忘。
回到图中的画面“听着优美的音乐，想起受助的种种”也就不难理解我这身心充盈的感受！
“送人玫瑰手有余香”！何况接收到玫瑰的人呢！这也是让啄木鸟坚持做好的动力，就算不能把玫瑰继续传递，也要让香气持续满溢，让更多人感受到这“香气”。
第二个感慨还是来源于家长，因为以把香气传递下去为准则，所以我们除了要让孩子们吃好、吃饱以外，还会根据每个孩子在啄木鸟不同的表现、跟孩子们的交流结果、以及啄木鸟老师观察的所有，向家长做出反馈并给出一些建议。期望孩子们在啄木鸟不只是在饮食和身体上得到照顾，更能够身心健康的全方位的成长。
虽然只相处了短短2天，我们的用心已经得到了家长们认可的反馈，除了微信留言，还有家长在接孩子时候说这两天孩子在家里也进步明显，能坐住了，愿意学习了。当然，也是因为仅仅2天，还没来得及跟所有家长一一交流。但有了好的开始，我们会坚持现在的做法，大家一起进步！
在此要感谢这几位爱学习、愿意学习、想学习的家长，跟孩子相处，确实需要学习，你们有这样的心态和意愿，孩子一定会身心健康的大步向前！
今天啄木鸟的生活顺畅了很多，午饭后的“正午时光”我们一起讨论了《啄木鸟一日常规》，孩子们知道了在他们来到啄木鸟之前，我们都做了哪些准备来迎接他们；他们回家以后我们又做了什么样的收尾；以及他们在啄木鸟的时间安排。
还请几个同学读了部分大家集体制定的《常规细则》，一方面再次让大家对重要细则有统一的认知，更重要的是同学们切身体会到了默读与诵读的区别；体会到了读的时候，其他人的反映会带给朗读者什么样的感受，这跟在课堂上起立读课文可是不一样的，因为没有老师在场的压力，同学们的反映都来自于自然感觉，或窃窃私语或哄堂大笑，我完全脱身事外不维持秩序，让朗读者感受最真实状态，也就更能知道自己作为听众应该怎么做！
相信随着时间的推进，我们会相处的越来越好！
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