自参加2019兴成长计划4班--教育信息化2.0信息素养提升班的学习，目前听了三节直播课程：第一节是王子老师的《极简小技术，创新大应用》；第二节是南方科技大学第二实验学校唐晓勇校长《技术支持下的学习变革》；第三节是南方科技大学第二实验学校梁勇副校长《教学PPT的设计与制作》。实际上，三位老师的课都告诉我们一个共同道理，运用信息化技术，打破教学传统模式，让我们站在时代的前沿，对标国际培养出与世界同步的学习者，因为未来已来。
而PPT课件在教学中的作用，是小黑板，和一支粉笔，一本书所不能达到的，借助课件的教学，课堂是活跃的，教学效果也是显著的。它的形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，让学生身临其境，容易引起情感共鸣,使学生有一种身临其境的感觉，从而饶有兴趣地主动地投入到课堂教学中去，积极地观察、思考、想象。
虽然PPT作为现代化教育的手段之一，大部分教师还能正确恰当地运用到课堂中，但还有一部分是为了迎合大形势或者是为了应付学校的一些检查，在做课件时只是简单地将图文结合，设计的毫无美感，如下图中桂林山水四个大字显得与图片美景格格不入，反而破坏了桂林山水甲天下的美好意境。
也有一部分教师将要讲述的内容在PPT上罗列出来，只是作为一个电子板来使用，或者将涉及到的图片，一股脑的都堆放在PPT上，不管颜色的搭配，也不管适合与否，这样变失去了用PPT原本的意义了，大材小用，浪费资源，教学效果大打折扣。
那么，如何制作出一个好的课件呢？梁勇老师为我们做了一个详细的讲解:
一、制作PPT的整体性与协调性
很多教师都没有注意这一点，往往这里找一张图片，那里找一张图片，也许每一张图片都很精美，但放在一起就像一个大杂烩了。因为有的图片采用的是水彩画风格，有的图片采用的是水粉画风格；有的图片是实景照片，而有的图片则是卡通图片。因此，整个课件就会显得很繁杂，很俗气，整体风格统一，会提高整个PPT的颜值。
二、单页PPT制作:搭配适合，突出要点
在制作中切忌字体不一，样式不一，颜色混乱，让学生觉得布局凌乱，眼花缭乱，抓不到重点。针对重点知识和难点内容，可以用特殊颜色展示，让学生加深对重点和难点知识的理解和把握。
三、以简洁、直观为原则
在课件制作中，应注意课件的简洁、直观性，课件并不是越多越好，要起到画龙点睛的作用，运用多媒体是为了辅助教学，为了提高教学效果。
四，多做多看多模仿
要想熟练应用PPT的技术，没有捷径而言，一定要动手，多做，从而达到熟练。并且留心观察生活中——宣传海报，淘宝爆款等等，培养美感，如果还是制作不好，那么就从模仿制作开始，多观摩优秀的PPT作品，慢慢就会有所提高，切记心急。
在制作多媒体课件的路上，应该充分发挥我们的潜能，以提高教学质量为重心，达到强化教学效果的目的。因此，我们应该不断积累经验，努力探索制作技巧，制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件，努力获得最佳的教学效果，加油。
小心上瘾，PPT有毒，哦！
