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昨天提到康奈尔笔记法的使用，能将原来杂乱密集的笔记变得清爽有序、便于记忆、促进思考。不过在自己记笔记过程中，还有个问题亟待解决，那就是记笔记的速度。
肯定有人像我一样，写字不能快，快起来就开始乱画了，完全做不到字如其人。但是写慢了，手的速度一旦跟不上老师的语速或者脑袋遗忘的速度，基本上就只能是听三句，勉强记下一句。
另外，在课后做笔记整理复习时，有时候会存在写错的时候。在前后文都书写得整齐流畅、自我陶醉的情况下，一旦碰到这个状况，我这个完美主义加强迫症患者就会发病，一定会用涂改液去持续修订到看不出来为止。如果实在修补不了，我甚至会“咔嚓”一声，把这页给撕掉，重新再写......
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估计大家伙看到这，肯定受不了开始翻白眼了。其实我也挺受不了自己这臭毛病的，要么一个字不想记，要记就非要去记得完美无瑕，四个字，no zuo no die。
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其实，学记笔记的技巧，还包括善用数字、符号、图解来速记和理清笔记逻辑。
一般笔记本页面空间有限（尤其是在进行了三个区块划分后），加上记录往往十分匆忙，如能灵活运用数字、符号和图解，就能用简单几笔，记下千言万语。不仅可以提升书写速度、还能让内容更直观清晰。
活用数字、符号、图解的技巧
1）抓取“数字”和“名词”，将长句子化为关键词组合
比如： “明天早上十点半在武汉火车站乘坐高铁到南京出差，预计抵达时间为下午三点四十分”这样的长句子，可以用 “武汉火车站/ 明 10:30” 简化代替。
2）将信息符号化，便于速记
做笔记时，使用一些简略符号，可以加快速写速度。比如：将“等于” 写成 “=”、 “问题” 写成 “Q ”、 “答案” 写成 “A” 等等。 简化符号可以自己去设定，但要满足三个条件：好写、不占太多空间、一眼就知道自己写了什么。
刚开始使用符号，可能会容易忘记符号代表的意思，比如一些开头字母缩写，会记不清代表的意思。这种情况下，可在笔记本最后附上一个“符号解说表”来不时加以练习以便熟记。
3）用线条和图解简化笔记内容
最常用的线条是“→”和“——”，标示阅读方向、对象的从属或因果关系、时间轴等等；最常用的图解则是“”和“□”两种图形，用以标示“对象”和“行动”。还有长条图、折线图、圆饼图等，也是笔记时的好帮手，通过简单的几何图形，就能阐释原本需要大量文字叙述的信息。
比如：“电渠不限量和十全十美套餐销售目标为2190件，当前累计完成208件，完成率占比为9.50%” 可简化为以下饼图：
修改不涂改：让信息能追踪
像我之前那样碰到需要修改或者调整的内容，就撕掉的做法肯定是不可行的，正确做法是：
1、把原本的记录用删除线划掉，保留可辨识的字迹，然后在下方或附近写上更新后的信息。
2、在更新或修改笔记时，也可以在旁边注明修改的原因，或是这件事带给自己什么感觉等相关意见，提醒自己下次别再为了相同理由而修改。
3、如果是格外需要注意的部分，如犯了重大错误，或是务必要记住的重点，可以以粗体字标示在显眼处，好让自己翻到那一页笔记时，最先映入眼帘的就是那个大错或重点，能立即得到提醒。
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笔记学习技巧，到今天暂时告一段落。
用这几天学到的方法，还是以之前的口语笔记为案例，进行笔记结构调整和关键点提炼练习。练习时，注意实践几点：
1、书写错误地方，不再涂改，仅做删除线标注，并在删除线旁写上正确内容同时，附上导致书写错误原因。对重复的错误，以着重圈圈起，涂上醒目颜色，以示提醒。
2、例句字样 用“e.g”代替，例句关键词下画“——”并注明诠释及相关知识点扩展内容。
（练习后的图例待传）
当然，像老师所说，所有记笔记的技巧学习，都是为了找到适合自己的记录方法，然后去保证学习和输出效果。所以，笔记记完，一定得养成定期翻看、检查、分析、补充笔记的好习惯，这样做笔记才有意义。
