学以致用错了
是的，你没看错，学以致用错了，而且错了很久很严重。
长期以来，人们早已习惯把学以致用奉为圭臬，成为不变的学习正确观！
从幼儿教育，中小学教育，再到大学教育，整个教育思维和人才培养模式，学以致用无不贯穿始终，致使一代又一代人，深受其害却浑然不知，是为可悲矣！
为了用而学，以用为导向为诉求为目标，学就会变得短视狭隘功利，捉襟见肘，遂有“知识到用时方恨少”这句不知流传了多少年的刻骨铭心的后悔语！
在我看来，原本学就是学，用便是用。两者不应该牢牢地捆绑在一起。比如，大学里学科越分越多，专业越划分越细，知识面越来越窄，人才越来越“专门化”了。实践证明，如果没有完整的健全的相互贯通的横跨多个领域的知识体系，任何用都不会达到预期目的，顶多是应付而已，人生也不可能有大成！
如果要培养好孩子，如果要教育好学生，如果你要追求自我成长，如果我们要想社会多出一些各行各业的“大家”，该是我们彻底改变学习理念、教育思维和人才培养战略的时候了！
因为在当下全球全域全过程高维度竞争的时代，再不醒醒的话，我们就会被落下，目前已经跟不上了。
摘自嵩岳原创“你不知道的智慧”｜智慧相对论／喜马音频公开课
