在2019年8月的暑假我有幸参加了“2019兴成长计划”的网络学习。这次学习的主题是《教育信息化2.0素养提升》，能够加入这个班级的学习对我来说意义重大。
虽说从教十几载，毕竟时光如梭，社会变化太快，我不知道这是一种什么样的学习方式，也不知道该怎么去学，能否学好，带着一颗疑惑的心，怀揣着对知识的渴望，我参加了开班仪式。
在开班仪式上，老师与我们做了很多互动，给予了我们很多帮助，让对这次活动抱有不确定想法的我感到前所未有的安心，对这次网络学习怀有无限的期待。希望自己能够在这次学习中，学有所得，学有所获。这次课程全部共有7个课时：
第一讲：微信小程序的创新应用案例---何其钢 ;
第二讲：技术支持下的学习变革---唐晓勇校长；
第三讲：教学PPT的设计与制作—梁勇校长；
第四讲：跨学科视野下的自然笔记—王思思老师；
第五讲:教学实践中的思维导图---朱思思老师；
第六讲：学习类APP的教学运用---陈晓粧老师；
第七讲：项目式学习（PBL）设计---钟文妙老师。 而现如今所有的课程都已经全部学完。在不断地学习当中，梁校长清晰地教学思路，精彩绝伦的课堂发言，都令我们意犹未尽。老师别具一格的讲课方式，和其耐心、细致、精湛的讲解，使我深深的感受到自身的不足，同时也学到了很多。为我们这些奋斗在一线的教师提供了新颖的想法，让以往刻板无趣的课堂增添了活力的色彩。
以前，讲课的时候，最令人苦恼的就是课件制作，由于自身能力的缺失，每次讲课做课件时都要请教别人。可是这种事情一次两次过后总有些不便。不能随心所欲的向学生们表达我自己的教学理念，不能更好的为同学们带去更形象具体的精彩课堂，一直令我十分遗憾！我们的教育工作者要努力改变自己，要敢于挑战自我，挑战世界，让我们的孩子与世界同步！重新思考审视教育！所以，我更加珍视这次学习的机会，去完善自己，改变自己。
作为一名乡村教师，在这个信息技术高速发展的时代，我更加有必要跟上时代的步伐，不断进行自我增值，我将和年青一代教师认真学习，做一名与时俱进的“现代化”教师，为未来祖国的花朵提供更加优质的学习环境！
