最近看了一本日本作家奥野宣之写的《如何有效阅读一本书》，让我对读书有了新的理解，也开始尝试着去形成一套属于自己的阅读方法。在阅读这本书的时候，有一段话让我深有感触——你为别人讲解书中的内容时，才会真正理解它。这不就是我高中时的学习方法吗？与其是一味地埋头做题，我更喜欢的是给同学们讲题，因为在讲题的过程中能够让自己对该知识点有更深入的理解。同样对于读书，通俗地讲读书就是为了学习，但如果我能够将这本书按照我理解的讲出来，那么，我讲的内容，是不是会加上了我的思考，在今后成为了我的知识储备的一部分。所以才有了今天的这个PPT，我希望通过做成PPT，再配上讲稿的形式，作为我看完这本书后一种思想输出的形式，跟大家讲一讲，我所总结和理解的，如何有效阅读一本书，希望能够对大家有所启发。
当我们决定了要养成阅读的习惯时，我觉得，我们首先要想好三件事情：我们是为了什么而读书？什么样的书是我们喜欢或想读的书？我们该怎样做才能真正把书读透读懂并学以致用？前两个问题决定了我们能否坚持把书读完，最后一个问题则是决定我们这一次读书是否有意义。
首先，让我们来一起思考第一个问题：我们为了什么而读书？我们读这本书是抱着什么样的目的？
我们很多时候都会有想读书的冲动，然后就会到书店，或者上亚马逊等网站上买书。但促使我们产生这种买书冲动的，一般有三个原因：第一个是受到刺激或触动，觉得自己该多看点书了，但还没决定自己该读什么书好；第二个原因是觉得自己应该加强一下某个领域的知识，或者说听说哪个系列的书很不错，或者是听说哪个作者的书都很不错；第三个原因是最近哪一本书很火或一直很想看，就想买来看看。朋友，回想一下，你上一次买书是什么时候，你是出于以上哪个动机买的书？这本书，现在读完了吗？还记得书放在哪了吗？很多时候，我们都不知道自己为什么而读书，自然而然地，也就没有了坚持下去的理由。可能也会有人说，读书，不就是为了获取书本上的知识吗？还能有什么为什么啊？
没错，读书是为了获取知识，但是，这并不足够的！我曾经听过这么一次话：每一次的读书，都是跟作者来一场深层次的交流。什么叫做交流，就是你有你的观点，我也有我的观点，我们两个人的观点进行了碰撞，那才叫交流！然而大多数的我们，我们读书的时候那不叫交流，那叫做倾听。只有作者在单方面地讲，而我们就在一旁认真地听，偶尔还感叹一句：哇塞，你这话说的太对了，我要记下来！这样的读书，会感到很轻松，甚至有时候还迷恋那种沉浸其中的感觉，但其实，我们的大脑其实已经成为了作者思想的运动场了，他带着他的思想复活了，在我们的大脑里跑了一圈，试想一下，草坪被马跑来跑去不及时养护的，最后是那光秃秃的草坪还叫草坪吗？一味地只接受作者的思想，而不时常停下来思考的话，我们就容易慢慢地丧失思考的能力。亚瑟·叔本华在他的《论读书》里面说过这么一句话：如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰，请丢开书本自己思考。
但在我看来，即使学习的基础上加上思考依然还是不够的，还需要再加上分享。学习、思考、分享一直是我的一个学习方法，最初看到这六个字的组合，是在华润大学里看到的，所谓大道至简，我想，这就是了。这是我想跟大家分享的学习之道、读书之道。也是最简朴的读书的理由，为了学习、为了在思考中成长，为了能够跟他人分享，这就是我，为什么读书的原因。
当大家跟我一样，都弄明白了自己为什么读书了，我想会迫不及待地想马上找本书来读，可是马上迎来一个很重要的问题：我们应该读些什么书？什么书适合我们？什么书值得一读？
其实在平时的日常生活中，我们经常会因为某些场景、某件事情或者某个人，突然就想看某本书或某个方面的书，这时候不要犹豫，马上记下来！知道书名的或者作者的可以记录得详细一点，但要是你不知道书名是什么，也不知道是谁写的，那你可以这么记录：我看到了某某场景，我突然想找找有关某某方面的书来看。这些信息都可以记录在一个本子上，然后等到有条件了，可以上网去查相关的信息，然后在购书清单上，把书名、作者、出版社都记录下来，把所有想看的书都做成购书清单，然后用A4纸打印出来。
有时候灵感就像是沸水里的气泡，一瞬间就没了踪影。所以当我们脑海里出现想要看的书的时候，就要马上记录下来，做成购书清单。这样我们到了书店，不再是盲目地瞎转，而是根据购书清单直接去找书，但是，并不是说购书清单上列了什么书我们就买什么书，就跟双十一清空购物车似的。我们要先把书翻开来看一看，基本上我们心里很快会有个判断，这本书值不值得买？另外，有时候我们的灵感太多，或者是拖的时间太长，导致购书清单积压了好多没买的书，这时候我们就要狠下心来，将一些现在感觉已经觉得不怎么需要看或者想看的书删掉，时不时地对购书清单进行瘦身。就这样不断地删减和挑选中，能够培养出让我们自己带着目的去读书的意识，并且能够帮助自己找到真正想读的书。
好了，当我们终于找到一本我们真正想读的书之后，我们应该怎样去阅读，才能够去读好这本书，让书的内容融进我们的身心，变成我们无形的财富。
正所谓好记性不如烂笔头，虽然现在可能有很多种不同的读书方法，但我依然推崇笔记读书法。当我们利用笔记本来记录下我们的读书感悟时，这让我们的读书充满了仪式感，让我们会觉得，这不是随随便便的读书，二是带着明确的目的，充满主动性地读书。我们在读书的过程中，会对一些重要的内容做下标记，然后再摘抄到笔记本上，在摘抄的同时我们相当于进行了二次解读，能够帮助我们进一步消化书中的信息。而且读书笔记将成为我们跟书、跟作者交流过的证据，这一场读书体验，比书本身更为重要。
为了能够写出精炼而深刻的读书笔记，我们在阅读的同时，思考着怎样撰写读书笔记。我们可以对书先通读一遍，在阅读的过程中，若发现让自己颇有感触的内容，可以将那一页折角。当我们一时读不下去了，或者通读完一遍了，我们可以回过头来去重读折角的那一页内容，若仍然觉得这一页的内容非常重要，那么，将书本的另外一个角也折起来。最后，再一次对折了两个角的内容进行重读，对无法舍弃的段落做好标记。
而在做标记的时候，我们可以根据内容的重要程度的不同，用不一样的线条做好标记，这样我们在做读书笔记的就能够一目了然。通常我们在阅读的时候，不同的内容对我们产生的感触会不一样，有的读了第一遍颇有感触，有的读完会纠结要不要做个记号标记一下，有的读完之后迫不及待地先做好标记怕自己忘掉，还有的内容，读完之后就觉得，必须在笔记本上摘抄下来。而摘抄，就是要摘抄让自己感动的句子。
当把书读完，我们可以回顾一下书中的内容哪些是值得摘抄的，只有能够让自己感动的内容才值得摘抄，并且严格地筛选摘抄的内容，在做读书笔记的时候，摘抄和评论要交替进行，并在句子前面用不同的符号区别开，这样做的目的是趁着印象还比较深刻的时候写下自己的感悟。做读书笔记的时候重点是放在“摘抄对自己很重要的内容”和“写主观评论”。单单是把读书笔记作为思想的仓库，读书笔记就具备了坚持下去的价值。而且我建议，我们可以每天设定一个生活情景，例如睡觉前，可以拿出读书笔记，把笔记重读一遍，相信在重读的过程中，同样会有不一般的收获。
读书时获得的感想，正是原创思想的源泉。千万不要为了坚持写读书笔记而走形式主义，不管采用什么形式，都要塌实地写笔记，只有坚持下去，读书笔记才能够发挥作用，我们才能真正地理解书中的内容！
