【作者】范丽君
【导师】王玉印老师
【舵主】傅佳
【分舵】画茧成蝶
思维导图梳理非暴力沟通主张的倾听,从定义、目的、前提和障碍四个方面说明。
对于我习惯性的沟通方式是很大挑战:倾听别人意味着放下已有的判断和想法全神贯注体会对方~为他人充分表达痛苦创造条件!
【作者】范丽君
【导师】王玉印老师
【舵主】傅佳
【分舵】画茧成蝶
思维导图梳理非暴力沟通主张的倾听,从定义、目的、前提和障碍四个方面说明。
对于我习惯性的沟通方式是很大挑战:倾听别人意味着放下已有的判断和想法全神贯注体会对方~为他人充分表达痛苦创造条件!