2020-10-19

        本学年教初三的历史,由于有过一年初三的教学经历,对课程内容已非常熟悉,备课方面负担减少了许多,和上个学年相反的是,对学生的了解较少,因此,开学一个月,除了讲授课程外,我把更多的精力用在了了解学生的活动中。

        经过一个月的紧张学习,为了了解学生对知识的掌握程度, 十月十二日,我校紧张、有序地进行了一月一度的月考活动,为期一天。学生成绩出来之后,并不理想,说实话在我意料之中,究其原因有以下几点:

        1、因期中考试范围为上册全本书,课程讲授进度太快,导致学生复习时间短。

        2、在识记的知识上,对学生督促不到位,缺乏落实。

        3、优等生缺少做练习的能力,差生缺乏辅导。

        根据上述原因,为了让学生能够在期中考试中,取得理想成绩,特做如下决定

        1、利用自习课时间和业余时间,加大对中等生和差生的辅导,落实基础知识,督促记忆。

        2、加大各类型题的训练,提高学生做题能力。

        3、根据分数,划分学生等级,每个等级安排不同的任务。

        4、明确课堂学习内容,构建知识网络,提高课堂效率。

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