“老师你说话不算话，说好这节课借书，又推到下一节，哼”。“图书室电脑有点慢，我刚才开机了，估计启动也要好几分钟，大家等在哪儿是浪费时间。不如我们这节课好好上课，下一节课不要等就可以借到书。借完书，我们就可以直接看了！”我实话实说。“哼，我们现在可没有心思上课，说好这一节课借书的。下一节课我都有点不想借了呢”。“对对对，下一节我也不借了”，这句话在教室里蔓延，无法阻挡。“我们愿意等，电脑什么时候开，我们什么时候借，再说，趁电脑启动的时间，我们可以好好浏览一下图书，我们还可以听听《下山》呢？图书馆的音响音质真不错，音乐好像一会儿从天上撒下来，一会儿又像地上冒出来。“是的，老师最喜欢看书，却不让我们看书，上次借的书，我都看了两遍了”、“我都看了四遍了”、“我都看了八遍了”。“我把我们班每个同学借的书都看了一遍。”“我把我们班每个同学借的书都看了两遍了”……“我们语文园地七的日积月累说，读万卷书，行万里路。可现在，我们连一卷书也没有！怎么能去天安门看升旗仪式呢？”“嗷，说的对着了，我还想去小兴安岭呢！我还想去大兴安岭呢，我还想去日月潭呢，我还想去外星球和黑洞呢？”“老师，怎么不说话了呢，来，你再来猜一下，我中午吃了什么饭，你不是挺能猜的嘛，有本事猜猜，猜对了，给你吃跟冰棍。”“老师好像不喜欢吃冰棍”、“老师好像爱吃水果和鸡蛋，给你吃三个鸡蛋，你不是每天早上都吃三个鸡蛋吗？”“我给你吃一盘子鸡蛋，我们家是养鸡专业户。”“我给老师吃双黄蛋，吃一个鸡蛋，两个黄黄，双胞胎鸡蛋，吃里保准耐饱”。“呀，鸡蛋怎么能吃那么多呢，我妈说，鸡蛋每天吃两个就够了，不然容易剩蛋”。“啊，容易剩蛋，对对对，容易剩蛋，要是圣诞，还要圣诞树，圣诞老人给我们送礼物呢？”“圣诞老人也说话不算话，有一次，我看见圣诞老人在看打球呢？”爸爸说因为圣诞老人喜欢看NBA的圣诞大战，有时候就忘了送礼物。对，大人们就喜欢骗我们小孩，哼。
我们现在就去借书好不好，“太好了，走”。
