西方情人节的前一天，我被严重的感冒病毒干趴下了，先是咳嗽，家里人叮嘱我及时吃药，等到了情人节那天晚上，我变的更加严重了，浑身酸痛，上呼吸道一吸气就像被刀割一样疼，脑袋昏沉，疼痛难忍，搞得我坐卧不安。
女儿、老公齐上阵，女儿喂我罐头，给我端水拿药，老公蹲在床头给我弄湿棉签放到两个鼻孔中湿润着，我在迷糊中还不忘用我擅长的爱的语言：肯定的赞美跟老公说：你这是在用爱的语言中服务的行为，让我看到了你对我的爱，情人节，我感受到了老公和孩子对我的爱啦。至于那两个不擅长表达爱的爷俩是怎么回应的，我现在都不记得了。
隔一天晚上，我好了很多，和女儿坐在沙发上聊天，女儿帮我分析我的病还得需要几天的时间才能完全康复，现在处于什么样的阶段，女儿连我现在的一些身体不适的症状都说的很准确。您一定疑惑了吧，是不想问：您女儿是医生吗？
我女儿之所以对我的病情拿捏的那么准，是因为一周前，她得了和我一模一样的感冒，症状都十分相似。当女儿跟我说：“妈妈，这回你知道我当时有多难受了吧？”，我心里忽然很内疚，歉疚的和女儿说：“哎呀，可是你当时也没享受到妈妈这样的待遇呀，你说你难受时，我还说：没事，几天就好了，现在想想真是太对不起你了，忽视了你的感受”。
女儿说：“没事，我当时也跟你描述了我上呼吸道很疼，可是你没得我这样的感冒，也感受不到我这种疼有多难受，这回，你也得了和我一样的感冒，是不是，不用我说，你也知道了这种疼的滋味了？”。
我还是觉得愧疚，我跟女儿说：嗯嗯，这回我亲身体验了你有病时的痛苦感受，当时，我还轻描淡写的说，挺挺就好了，现在想起来太愧疚了，我应该好好问问你需要我帮你做一些什么能缓解你的痛苦，就像你和爸爸现在为我做的这些。
虽然事情已经过去了几天，我心里依然在反思，也让我想起来一个词：感同身受。生活中常常听到大家提起这个词，但是，能真正体验一次感同身受，也许，并不容易吧。除非像我这样，和女儿被一模一样的感冒病毒侵袭。
通过这一次生病，我以后再也不敢轻易和别人说感同身受了，因为，同样的事发生在不同的背景下，情景中，不同人身上，会有不同的感受，有很多事情不会像感冒病毒一样带给不同人相同的症状。
也是通过这一次生病，我以后会更重视去充分了解对方的感受，换位思考，更准确地给予帮助。
生活中，有家长曾很不理解自己的孩子因为和好朋友闹掰了而情绪抑郁，家长的原话：“这有什么大不了的呢，再找别人玩不一样吗，至于把自己搞抑郁了吗？我看这孩子就是矫情。”
还有的家长觉得：“我家孩子心太大，对学习一点也不努力，成绩都下降那样了，一天还跟没事人似的，咋一点理想也没有呢？一说学习的事，他态度还十分恶劣，真是无可救药了”。
还有位家长说：“我们家孩子每隔一段时间就说活着没意思，然后让我给找心理医生，说自己难受，我就纳闷了，他咋净是事，有啥可难受的，不愁吃不愁喝，活着咋就没意思了？”
咨询工作中，很多家长说出了他们心中对孩子行为的不理解，猜不透，为什么？我忽然想到，这也许就和我没得感冒之前对待女儿的感冒态度有些类似。因为我们无法感同身受，体会不到孩子们的各种痛苦，也想象不到那些痛苦的滋味到底是什么样的，所以，生活中，出现了很多无法理解孩子的家长，也出现了很多无法理解家长的孩子们。
家庭教育中，亲子关系上，我们不可能像得感冒那样，和孩子得一样的感冒去感受孩子的痛苦，但是，我们可以多做有效的沟通，多问问孩子，你的痛苦是一种什么样的感受，父母可以做点什么才能帮助到你减轻痛苦，在怎么做都无用的情况下，陪伴在孩子身边是不是也能给他提供战胜痛苦的力量。
写到最后，通过这次感冒，让我感悟到，生活中，尽量避免用自己的主观臆断去评判他人的行为感受，在各种关系中，多了解对方的感受，是帮助自己做出正确言行的基础。
亲子关系中，更要和孩子做有效沟通，尽可能多的了解孩子的真实感受，让亲子之间减少误解，让家长成为孩子成长路上的默契搭档，而不是阻碍孩子成长的猪队友。
