今晚,听了北师大的教授张华军的课,受益匪浅。张教授的课对我们教师的工作和学习都很实用。教师认识自我很重要,知道自己的优缺点,学会管理自己的情绪,更要学会关爱自己。
帕尔默在《教学勇气》中说:“要成为一名好的老师,我必须养成一种既依赖又不依赖于他反应的自我感—这是一对真实的矛盾。要学好这一课,我必须进行一次孤独的旅行,深入探索我自己。同时,我寻求他人的帮助去认识真正的自己—这是充溢在内心世界的许多悖论中的又一对矛盾”。
在现实生活中,我们每天都会遇到大大小小的事,有积极的,消极的,不论哪一种,我们都要学会正确处理,管理好自己的情绪,处理好每一件事。
在我的教学中,发生了这样一件事。一天,在我的美术课上,我一走进教室,就看到后排站着一名男生,我和所有同学问好,让他们坐下后,向他了解了情况(那位同学并没认为他的行为是错的,反而误认为是老师冤枉他)同学们都认为他放暖气片的水是不对的,可他还一副不服气的样子,我也没理他继续开始上课了,可他根本不听课,和后排的同学乱说话,后来我有点生气了,停下课准备狠狠的揍他一下。下去经了解,才知事情是这样:小明(化名)把擦鼻涕纸扔在地上被罚站的这位同学吃了(他知道后骂小明,因为这位同学平时有个坏习惯嚼废纸),听到这里,我也有种想吐的感觉。但一时又不知该如何处理这种局面,如果处理不好,下课了,这两位同学会开战。突然间,想起吴校长曾经在讲座中讲过,对于问题学生,我们教师要给予更多的爱。于是,我压住心中的那团火,对这位同学说:“小文,在老师眼里,你一直是一个聪明伶俐的小伙子,老师也特别喜欢你。今天的事就当的自己一个教训吧,红军长征中,军人饿的还吃皮带,喝马尿呢,你这废纸比马尿干净多了,这时,我看到他的怒气散了,回到原地”,我深吸一口气,总算平静下来了。事后,我还通过班干部了解,下课后,这两孩子也没打架。其实我们教育孩子都需要多给予鼓励和有效沟通,就可化解他们的小矛盾,这其中,作为教师的我们,也要控制好自己的情绪。
教学中,经常会发生一些事,这就需要我们多学习(而且今天张华军教授告诉了我们日常生活教师需要持续修道的工夫就是阅读再阅读),教师的教育机智多了,才可把所有问题处理在萌芽状态或者更好!