文/静静的朵朵 非原创 读书笔记
没有一个孩子是不喜欢玩游戏的，玩耍是孩子的天性。
如果你的孩子告诉你：“妈妈我喜欢学习，不喜欢玩。”千万别急着欣喜，反而应该感到恐惧。
因为这意味着他丧失了自己的天性，开始学会像成年人的规则低头开始约束自己。这不是孩子成长的过程，就是逐渐磨灭他们的好奇心，磨灭他们的创造力。
一个压抑孩子内心真正需求的环境，并不能让他们产生创作的灵感，也不能让他们发挥自己天马行空的想象和无止境的好奇，因为他们会下意识的排斥这些，又怎么会探究的欲望呢。
所以我们的教育主张并不是让孩子学会更多的东西，这些在他们长大后能力得到发展之后都会自然而然的学会，我们更多关注的是孩子到底有没有学习的能力，有没有好奇心和探究欲望。
孩子在玩耍的过程中，孩子不仅可以获得知识，得到乐趣，还能培养他们的好奇心和探究欲。玩耍的过程也是一个不断动脑的过程，孩子们选择自己喜欢的玩耍内容，会具有更强的主观能动性。兴趣是最好的老师，孩子的兴趣在游戏，我们就应该乐于让他们去玩，而不必担心它们耽于玩乐。
教育对孩子来说，不仅仅是在学习上对他们进行指导，更多的是让孩子能够按照天性去自由发展，而游戏就是他们的天性。
让孩子有充分的时间玩耍，能有很多好处。
1.孩子的探索欲望可以自主激发
一个孩子只有产生了好奇，愿意去探索才能够创造出新的东西，如果他对世界不再好奇了，就相当于思维被禁锢住了，只会循规蹈矩，按别人的习惯去做事，还能创造出什么新东西呢？
游戏就是一个探索的过程，在玩耍的时候他们不断接受新生的事物，不断接触过去没有的知识，并对此产生好奇，这就是游戏的冲动。产生冲动之后，孩子才开始玩耍，从而获得乐趣，只有得到乐趣，在下一次探索时，孩子才会充满积极性，这就进入了一个良性循环。
所以说游戏是最容易引起孩子探究欲和好奇心的，这种主观产生的好奇心，不需要家长引导，就能自然而然的对孩子产生积极的影响。
2.玩耍能让孩子更有信心去创新。
创造力最开始只是源于孩子的一个灵感，一个想象，所以说想象力是创造力的基础，天马行空的想象全部来自内心，是受到自身的意愿和兴趣引导的。游戏能让孩子获得乐趣得到满足，他们就能在发挥创造力的过程当中对自己产生信心。
通过自己的创造，它产生了更多的满足感，也就更愿意去创造。玩耍给孩子带来的信心，可以影响他们，决定他们日后能否积极去创新，能否敢于尝试。
3.玩耍可以让孩子变得集中注意力。
孩子能否集中注意力只源于一个理由——他是不是对这件事情感兴趣？
我们越想强迫孩子用更多的时间去学习。孩子反而越难以在这个事情上集中注意力，从而形成一个恶性循环。
玩耍就是提高孩子注意力的一种最简单的训练，在玩的时候我们的孩子都是十分专注的，父母们要做的事情就是让他们专心的娃，不要去打扰他们，这样孩子的注意力才能长期保持集中。
我们应该创设一个好的环境，让孩子玩耍，鼓励他们在娱乐当中获得乐趣并称赞。
还要学会和孩子交往，我们能做的最重要的事情之一就是和孩子在一起。
