在大街上随便一抬头，都能瞥见一个书法机构的时代，自己作为一个教育工作者，愣是陷入了“硬笔写不过小学生，软笔直接放弃”的尴尬境地。作为教学基本功之一，自己其实一直有种危机感，也常常三分钟热度地买本字帖练练，甚至偶或去机构报名学习软笔，但都无疾而终。一些小浪花后不过是仍处在羡慕别人的境地。
这次倒是较了些真。《田英章现代汉语3500字(楷书）》是书法老师推荐的，说想练好粉笔字，先要练好钢笔楷书，因为字的结构想通的。这本字帖真是不错！这3500字不就是义务教育九年累计认识的常用汉字吗？
字帖通过合理的编排方式尽量实现循序渐进练好字。
1.基础训练。夯实基础——加工“零件”，练好笔画。
2.常用字(2500字）。开始组装，常用字与技法结合学习。
3.学用结合，应用中巩固。
如果练到哪天，能把里面的每个字都练到“基本好看”，足矣！踏出长征第一步。对自己负责任，就是把正在做的事情做好！
