英语课上，悄悄从后门溜进去，探查了一番课堂情况以后，走到后排，才发现话唠子江涛同学今天竟然沉默寡言了，他埋头看得津津有味，竟也丝毫没有感觉到我的杀气，当我驻足了很久，想要对他手里的书一探究竟时，他一下子发觉了异样，吃惊的抖动了一下，谨慎地看着我，顺手把书往抽斗儿里一塞，满脸惊慌。空气仿佛凝固了，似乎他在等着我义正言辞地批评教育吧，惊恐的睁大了眼睛。我悄悄的俯下身子问他书名，《鲁滨逊漂流记》，我心里一惊，却也掠过一层喜悦，这孩子竟然能安安稳稳的坐在位置上不说话，也真的是一件难得的事情。从开学到现在，因为他，真的让老师们生了很多气，想想以前，再看看眼前的这个沉溺在故事里的人，我心里激动不已。
这一次我没有责骂，等待着下了课，跟他聊了聊书里的故事，这孩子竟也打开了话匣子。我看到了他的脸上洋溢着幸福的笑容。脑子里想起了有孩子的日记里写到了他，别人的眼里他是一个值得信任的人，虽然小毛病很多，让人头痛，却也做了很多助人为乐的事。我跟他说起了学习上的困难，也说起了除了学习之外自己还可以做的事，对他来说，读书，是一个不错的选择。似乎是太久太久没有好好跟他说过话，或者太久太久没有给过他一个笑脸，甚至是一点点赞许的目光了，今天的他似乎一下子活力无限了，放了学兴奋地收拾着书包嘴里一直重复着晚上的作业。
下班路上，大地早已经白茫茫一片。孩子们簇拥漫步在雪夜里，欢笑着，享受着，雪，带给我们安详和快乐。这样的夜里，该温暖地热腾腾吃上一顿火锅才好。看看表，便一溜烟钻进对面新开张的超市里，心里盘算着一会要下锅的美食。漫无目的地闲游着，突然听到有几声粗壮的男人声：“出口在哪？出口在哪？”急促而紧张。闻声望去，不远处一个个头不高的男子，怀里抱着一个女孩儿，一路奔跑，发疯似的大喊着寻找出口。他后面紧紧跟着女子，左顾右盼，四下寻找，一脸焦急。周围的人们纷纷侧目观看着，似乎也还没搞清楚状况。仔细看看男子怀里的女孩，双眼紧闭，脸和嘴早已经憋的紫黑，霎时间，我的心里一团乱麻。料想着孩子可能是吃了大块的东西噎住了，一时间不知该如何是好……
不知为何，好像是我的心口里塞了东西，哽咽着说不出话来，突然间脑海里想起我的兮兮亦亦，忧愁的心七上八下。
我想，我们心底里都藏着一丝最柔软的善意，也许，应该称作是“悲悯”，而正是因为这样的悲悯，让我们明白了生活里，没有尽善尽美之人，更没有尽如人意之事。
正所谓“福兮祸之所依，祸兮福之所伏。”我们应该要从眼前的人和事上学会反思自己。
安静的雪夜里，写下这些温暖的文字，惟愿两个孩子都能好起来。
