时间飞逝，短短的一个学期即将结束，回顾过去，尽管有时有些小小的遗憾，但收获还是满满的。本学期在孟校长和刘主任的正确领导下，在各学部同仁和九年级全体教师的给力支持下，以全面提高教育教学质量为重点，以“考入重点高中500，总成绩进入全县前5”为目标，实施“规范，科学，精细化”的教学管理，加强过程管理，做到了向过程要质量。为使今后工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将工作总结如下：

一、制定目标。

有了目标就有了方向。开学之初，召开全体九年级教师会并制定了考入重点高中500名的升学目标。赢用孟校长的话说“只要你心中念念不忘这个目标，最终定会实现目标”。

二、抓好教学常规，强化教学管理。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的关键。

1、坚持巡课

值班的日子除了上课一天不停地巡课，不值班的日子每天坚持至少巡一节课。

为杜绝学生上课瞌睡，提高课堂效率，巡课过程中把瞌睡学生的凳子拉开，一节课不可以坐下。后来，加大了惩戒措施，再发现瞌睡的学生把其凳子收回，一周内都必须站立听课。由于措施执行到位，到毕业离开学校的最后一天几乎没有发现瞌睡的孩子。

2.晨诵暮醒坚持督促和检查评比。

晨诵从原来的千人诵读古诗词到班级内自由读背学科知识 ，暮醒从阅读分享到自主学习30分，我们一直坚持督促和检查评比。早上我和王自分主任轮流坚持在6：20前到校督促孩子尽快进入状态，尽管有时很累，但为了孩子 ，为了减轻班主任的工作负担，咬咬牙就过去了。

3.作业、教案、成长手册、听课笔记做到了定期检查并及时反馈。

4.抓好听评课活动。

安排并组织全员赛课，活动结束后总结交流，做到了结果及时反馈和公示。

5.做好学生学习检查，搞好各种考试。

本学期共进行了5次大的模拟考试，从布置考场，安排监考及阅卷，到考后的质量分析，我们三人做到了分工合作，不能说尽善尽美，至少可以说工作开展还算顺利。

6.以活动促学习

为调动学生的学习积极性和竞争意识，三个学部分别召开以“为了目标全力以赴”主题的中考冲刺动员大会，通过教师代表、学生代表、家长代表的发言，激发了学生为实现目标而愿意全力以赴的激情!

7.加强教研组、备课组的管理。

备课组的教研活动多在集体备课活动，集体备课可以发挥集体智慧，交流分享教育教学思想，发扬团队精神，提高整体教学水平，促进教师专业成长，最终达到教育教学效益的最大化。配合学校工作，我们业务三人分别负责2—3科集体备课的督促、签到和拍照工作，尤其是语文、物理和化学组集体备课坚持做的很好。

二、以研兴教，提高科研能力，促进教师的专业成长。

1.利用集体备课集大家智慧促专业成长。

每周一次的集体备课活动做到先周备课，发挥集体智慧，交流分享教育教学思想，发扬团队精神，提高整体教学水平，促进教师专业成长，最终达到教育教学效益的最大化。

2.组织老师进行网络培训

3.配合学校工作，以‘’英民杯'活动即《班会课》《阅读课》《综合实践课》的展示为契机，组织老师听一些优秀教师的课及专家评课，进一步提升了班主任管理技能，推进综合实践活动课进课堂，使学生掌握有效的阅读方法，彰显教师教学特色。尽管我们九年级本学期没有时间去实践这些课 型，但明年再接七年级一定用得上，所以老师们的活动参与都很积极。

4.配合学校工作 ，组织老师分别参与教研室的学科观课议课活动，有原来的单纯评课到多维度的观课议课  ，让老师们涨了知识，拓宽了视野，提高了专业素养和教学能力，真正做到了‘研教研学研成长，帮教帮学帮提升’。

三、一点点收获

1.和谐的工作环境、同事关系是顺利开展工作的前提。

2.遇到困难不可放弃，咬牙坚持会让自己佩服自己！

3.很多时候活动的展开不是浪费时间而是磨刀不误砍柴工。

4.各种学习和成长永远在路上 ，空杯心态很重要。

5.教学上坚持师生关系第一 ，知识内容第二！

四、工作中值得思考和改进的地方

1.工作思路不够清晰、方法不够灵活，预见性和前瞻性不足，导致有些常规管理工作滞后。

2.因个人承担的事物有时候繁杂，加之这学期俩班英语课，又不在同一楼层，很多时候有些忙乱，不能够在继承中做到创新，导致有时被动工作，主动性不强。

3.因个人能力不足和经验的缺乏，导致有些工作方案不够周全、细致且执行中有瑕疵。如考场漏人、监考人员重复等

4.拖延症。

紧张、忙碌、收获的一个学期，但愿2018中考能让我们为这一学期画上一个圆满句号！