前天中午下班刚进家门，看见儿子正在拖地，刚刚拖过的地，斜看上去水渍渍的，反射着光洁。儿子长这么大，很少拖地，那怕是自己将地面弄的很脏，也只是在大人的吼叫声中，抽几张茶几上的抽纸，擦一下弄脏的局部。自觉拖地，可是破天荒的事。
昨天中午下班进家门时，儿子用扫帚和簸箕正在清扫客厅，看上去大部分垃圾都已扫入簸箕，茶几上也有整理过的痕迹。我看看了儿子，表扬了一下，告诉儿子下午下班后带他去看荷花和梦幻灯展。奖励他的自觉和积极地承担家务，无论他扫的干不干净，这种自觉作为值得褒奖。
发觉儿子玩游戏时间也在减少，开始有了节制。不像以前，身边总是手机、平板、电脑一个也不能少，轮番着玩，忘记了自己是学生、忘记了要干什么，听不见大人的呐喊和听不进大人的劝告，达到了忘我地步，乐此不疲，乐不思蜀，沉溺其中不能自已。我并不反对小孩子阶段适当地玩点游戏，做些适合他们自己年龄应该做的事情，这样他的成长过程才会显得更加丰富多彩。前几天儿子在看几本化学、物理的漫画图书，我并不在意，只是关注他将初中语文知识汇总看了多少，进展如何。
这几天我督促着儿子写了几篇日记，为的是提升他的写作水平。他写的日记，都是以时间为线索记帐式的记叙，虽然其中有几句景色描写，辞藻华丽，比喻、夸张、拟人都很到位，但却和他要写的中心没有多大关系，生生的在凑着字数，再说了，从那几篇日记中，很难看出他在记什么，想说什么？记的是时间的流水帐。而我却觉得已经很好的，因为做要比一个好的结果重要，毕竟他开始为他的作文不好开始尝试提升，这何尝不是一种成功呢？
昨天晚上与儿子交流一下作文的写法和文章的赏析，因为说白了，学语文的最终目的就是看懂、听懂别人的想法、意愿、观点，同进也让别人听懂、看懂你的想法、意愿、观点，达成有效的交流。当然交流中间也穿插了一些做事要设立目标、采取方式和方法、持续坚持去做等一些话题，儿子不像以前那么不爱听或是诡辩式的反驳，能认真地听，而且有了思考，我觉得他开始在重新认识着自己。
看过一个作文题目，说是一个孩子从55分到61分，获得父母的亲吻，而另外一个孩子从100分到98分挨了揍。有些人认为是进步与退步，有些人认为这是尺子问题，或者认为这是父母对孩子的定位，甚至说是一个现实中的伪命题。我可能是第一个父母，虽然孩子不可能是同龄人中最优秀的那一个，但肯定是你最爱的那一个。因为爱我会看到孩子的进步而高兴，因为爱即使从100到98吧，我也会鼓励他，告诉他只要自己努力到无能为力，就应该高兴的接受自己，享受结果。
我很欣喜的看到儿子开始默默地变化，向着乐观、自信、积极、自律、好学、有责任、有思想的少年转变。我希望他成长为一名有为的青年，更希望他在快乐中成长！
