发现现在好多老师或家长撕作业,孩子写的不好就撕,目的是为了让孩子写好作业,可是越撕孩子越焦虑,越焦虑越写不好,因为他不知道到底怎么才是好,什么才是差,结果是孩子心理烦躁,行为偏差大,就是老师或家长说的三番五次就是不改。所以,当我们的目的达不到时是否可以换换其他的方法呢?说不定会有不一样的收获。有效继续无效改变。
中原焦点团队网中第37期王敏燕坚持分享第179天约练52场咨16来6观34
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