把握教育时机

只要人的注意力在教育上，环境自然就被赋予了教育属性。人本能具备各种动力，都有助于教育的施行。只要孩子有动力并体验到的，就容易理解和记住，好的教育设计可以发展出成长所需的各种关键能力。

教育要讲教育时机，不是要说得早而是要说得巧，情境与教育点配对，感觉、感知、认知三者串联教育才会变得更加完整和深入。

🦋随着出行次数的增加，我们发现，大人在发现教育时机上的能力越来越强。他们慢慢对环境教育属性有了更深层次的认知，他们可以随时发现教育时机，一花一草一木如何运用到孩子的成长中，他们都有自己的创造。

同时，在实施的过程中，多了许多的耐心，他们会运用感觉、感知、认知的三者串联组合，他们会把问题当成教育机会，真的很受鼓舞。

❤️我们看到家长的耐心背后是信心，家长对自己的教育有了信心，对孩子自然就多了一份耐心。这份信心与耐心再加上家长的用心，孩子享受着幸福且"无痕"的成长，这不正是美丽的家庭教育吗？

尚和道＋瑜伽＋冥想＋心理学＋深度分享读书会身心成长家

郭同学（2025.1.16）星期四