教研组里天天教研备课,二十多人每个人都有自己的想法,每次主备人选择一个课间跟大家磨课,大家都会七嘴八舌,七嘴八舌讨论是好事,可是七嘴八舌讨论的不是内容,而是课件的美丑,好像一瞬间大家都是制作课件的高手是的。其实使用同一个课件,就把许多老师给思维箍在了一起,其实我认为教研只要说清楚这个讲课的重点是哪些,难点是哪些怎么解决,谁自己在备课的时候有什么问题大家一起解决,什么层次的学生讲到什么样的程度就可以了,不就完了吗。非要什么都统一,本身这个个人喜欢就有差异,非得弄的老师是一个模子里出来的,这个好嘛?我不懂,求懂得给我指点指点迷津。
关于课件的选择
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