一种重要的思维习惯：从底层逻辑思考，找到事物的深层次关系，再反观现实的事物就能做到一通百通。反过来，从事情表象去分析内在，通过现象来找本质亦然。存在即合理，世间万物都是互相联系并遵循一定规律运行，思考为什么的过程就是找规律的过程，而这个过程是需要花费更多的时间来反复论证、推导，你的思考越有纵深度，就能站在不同的维度把事物看的越清晰！相反，许多人的困扰、焦虑等负面情绪的存在，在很大程度上懒于思考，因为需要耗费很多精力，还不如用情绪发泄来得更快，或者只是采取常规的浅显思维习惯来应付，周而复始，渐渐的就进入一种恶性的思维循环。这类人可能一辈子就像浮漂一样，一直飘来飘去，永远也到不了彼岸，也无法深入水底，去探寻丰富多彩，美丽的水下世界。
需要注意的是，事物的规律往往是隐蔽的，它就像俄罗斯福娃一样，由外到内1层1层包裹，紧密相连直到内核。我们需要通过不断学习和修行，才能逐层拔开，每递进1层，就更接近真相。越接近真相的人越快活幸福，重要的原因之一，是他们没有太多思维上的困扰和迷惑。
通过上述的思维模式去对标现实，很多问题都能缝纫而解。
举个最常见的例子，比如我们写一篇文章，它的核心在于一个人的思考价值，通过一个文章去表述一个中心思想、一个观点，最花时间的地方也就是你在思考的这个层次里头。一篇好的文章就像一盏明灯会点亮很多人的心灵，又或者是一句妙言给人了心灵的启迪和感悟，这就是它的主要价值所在。如果都是一味的灌水，把一些简单的素材再做一个重复的叠加，毫无自主思考的过程，那么我不认为这是一个好文章，因为它就像一具没有灵魂的屈壳。
再比如，我们经常见到身边的家长教导孩子的方式特别的粗暴单一，他们经常拿自己的亲身经历去对标教育孩子。他们会说，以前你的爷爷奶奶都是这么教导我们的，我们含辛茹苦的工作赚钱不都是为了你们吗？所以你们就应该怎么样怎么样……自然而然就把自己的一些思想意识强加给孩子的身上。但是他们不知道，每一位孩子其实都是一个独立的灵魂，首先他应该得到应有的尊重，他应该活出本该属于他自己的精彩，基于这个前提下我们还要知道爷爷奶奶的那一辈，他们有各种社会条件的限制，在那个年代里头和现在是有天壤之别的，因此不能用同一种思维方式去教导自己的孩子。其次，从科学的角度讲，每一个孩子从出生到成年，他们会经历不同的阶段，有一些特质是作为人本身共有的一种普世特性，因为这些都是被写到基因里头的，我们没法去克制甚至去消灭它来为你的教育理念服务，我们应该是要去顺从这些规律，再结合实际去引导孩子，且孩子本身是处于一种弱势，他们没有能力与家长对抗，他们生存本身就是处于劣势的地位，要被动的接受一切。靠打骂就能教育好孩子吗？靠简单重复的讲道理就能让他明白吗？显然都不是。
综上所述，我们应该把更多的精力放在找事物更底层逻辑，这样才能最大限度保证我们所做的事情接近真相，提高正确率。
