崔甜甜中原焦点网络初25＋中25＋讲13坚持分享第270天，累计共65次（17来6box20咨22观）

今天是七夕节，也是我们初27持续成长小组的“情人节”，在这样美好的期待中，我们如约而至，一起探讨了《关注正向必须与坚定规则并行》这节微课，特反思总结如下：

一、开场抓核心：你有病，我有药

在孩子放暑假的时间里，大多数的孩子是一个什么样的状态？孩子可能不好好写作业、听课，制订了很多学习计划，但是总是完不成，面对这样的情况，该怎么办呢？［利用身边生活中的例子，抛出问题，刺激听众，引发听众（家长）的共鸣，让大家进入到互动的情境中来，正所谓：“打蛇打七寸，抓人先抓心。”］——这一块我在讲的时候忽略了

二、关注正向

数羊腿的事件。一幅图上有很多很多的羊，要求数清楚有多少只羊腿，数完之后，问有多少只眼睛。［引出你的世界是你关注的地方，关注什么，就会得到什么。］——这一块我在讲的时候忽略了

这个时候再举例子：孩子考试考了98分，你会看到什么？——通过挑错思维&正向思维的对比，引出［改变看待问题和个人的视角。］

这个时候家长会说，看不到正向怎么办？没有正向怎么办？［没关系，这就是我们今天的讲座的意义，我教给你们——引出“重新建构”。］

二、重新建构

通过图片的形式来说明什么是重新建构；然后再诠释“重新建构”的定义、意义、句型等，再做两三个关于负向的重新建构的练习一下。

以下的PPT需要进行调整，调整成“只放图片”就可以，以下链接的图片或者“几米漫画｜一大早被响起的闹钟吵醒，那表示我还活着”，更容易解释“重新建构”，也更容易让听众明白理解，记忆深刻。

接着，把重新建构的相关知识简单介绍一下，常见的句型可以着重说一下，最后，可以出几个负向的问题，让大家试着来重新建构一下。

三、坚定规则

我们知道：“没有规矩不成方圆”，这句话的意思是：没有圆规和直尺就没有办法画出圆和方这两种图案。如果我们只“关注正向”，没有规则、没有底线的约束，往往是会让事情与愿望违背，有可能让事情变得更糟糕，朝向我们不愿意看到的方向发展。所以，关注正向必须与坚定规则并行。

在这一块可以讲讲规则建立的前提以及原则。

何为七夕：

七种珍惜，一生牢记；七夕有情，一生有义。