003-中国知识分子与中古遗风-结尾
见
最后说说中国知识分子的传统。当然，他有“士”的传统。有人说，他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（悲观主义者？），有人说，他以天下为己任（国际主义者？），我看都不典型。最典型的是他自以为道德清高（士有百行），地位崇高（四民之首），有资格教训别人（教化于民）。这就是说，我们是这样看自己的。问题是别人怎样看我们。我所见到的事，实属可怜，“脱裤子割尾巴”地混了这么多年，才混到工人阶级队伍里，可谓“心比天高，命比纸薄”！在这种情况下，我建议咱们把“士”的传统忘掉为好，因为不肯忘就是做白日梦了。如果我们讨论社会问题，就讲硬道理：有什么事，我知道，别人还不知道；或者有什么复杂的问题，我想通了，别人想不通；也就是说，按现代的标准来表现知识分子的能力。这样虽然缺少了中国特色，但也未见得不好。
感
小波的结尾很多都极具讽刺意味，他在这里讽刺了自诩为道德清高的知识分子，最终提出自己的观点，按照知识分子的能力来作为标准。
思
对比
典型的知识分子：道德清高（士有百行），地位崇高（四民之首），有资格教训别人（教化于民）和不典型的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“以天下为己任”两种不同的知识分子的状态的对比，表明他既不认可后一种姿态，对前面一种姿态，更是嗤之以鼻。
设问-回答
“问题是别人怎样看我们”
前面描述了知识分子有哪些传统的姿态，接着来抛出问题说明自己的观点。
行
想谈谈喜欢这个话题。现在的小孩子，六岁能文，七岁能武，甚至有的小孩琴棋书画样样精通，不能说这一代的孩子是不优秀的。可他们真的尝过喜欢的味道吗？
我六七岁的时候，没有机会去上这些课外兴趣班，反到意外有了时间，上树捉知了，下河捞螃蟹。春天，自制的风筝，起飞的样子，我喜欢。夏天，在小河里，互相泼水的畅快，我喜欢。秋天，围在墙角，偷上几个地里的红薯，闻着香气四溢，我喜欢。
我唯一不喜欢的，现在的孩子，都活成了一个快乐的样子。沙发上的他们，彼此沉浸在游戏的小世界里，不知道他们是否真的欢喜？
