人性既不善既不恶,人性是自私,做任何事,都会选择当下对自己最佳利益的行为,知道了这些,与别人沟通的时候,就好引导,对于学习,孩子也是一样的。
引导孩子寻找学习目标的六大逻辑问题:
1、我要达到什么样的结果?
2、达到我要的结果有哪些选择?
3、每个选择的后果是什么?
4、什么比较重要?
5、我还有没有其他选择?
6、我什么时候开始行动?
人性既不善既不恶,人性是自私,做任何事,都会选择当下对自己最佳利益的行为,知道了这些,与别人沟通的时候,就好引导,对于学习,孩子也是一样的。
引导孩子寻找学习目标的六大逻辑问题:
1、我要达到什么样的结果?
2、达到我要的结果有哪些选择?
3、每个选择的后果是什么?
4、什么比较重要?
5、我还有没有其他选择?
6、我什么时候开始行动?