孩子进入初中后体育成绩一直不理想，这学期体育加量更是成了拦路虎，每周回家提起体育课孩子都是咬牙切齿，怨恨不已，但尽管如此，回到学校上体育课孩子还是按照老师要求尽力按要求去锻练，为了尽快把体育成绩提上来，孩子约同学一起找体育老师问方法，并且约同学每天课后一起跑步锻练，增加体能训练。我原本打算找体育老师沟通交流的，但转念想：现在如果凡事不让孩子去面对、体验、感触，今后孩子又怎能独立担当？打定主意一直按兵不动，昨天去学校给孩子送东西，远远看到孩子脸上红扑扑气喘吁吁地走过来，兴奋地告诉我刚上完体育课，现在体育也没想像那么难！那一刻我的心忽地生出感叹：或许放手让孩子承担她该承担的、面对她应该面对的更有利于她的成长！
感赏孩子现在增加作业意识和责任感，这学期认真完成周末作业；
感赏孩子想念姥姥姥爷周末给老人电话表达思念之情，让老人家早日回来；
感赏孩子现在变得平和、不乱发脾气、跟父母说话有商有俩了；
投射孩子在校学习认真，踏实完成每天学习任务；
投射孩子积极参加学校、班级活动，更好地溶入集体、逐渐热爱学校；
投射孩子在校和优秀同学结对子互帮互助，学习优秀同学的学习方法和自我管控能力，学习成绩逐步提高，达到本期自己的学习目标。
