四个收获
一是学会如何去制造“段子”
二是学会给孩子最好的自己
三是确定备学情中学生分层的原因，板书设计的重要性
四是从两位老师身上看到，要不断阅读，积累，沉淀，输出
三个感悟
感受到大家庭的力量。两天期间从不同同事身上学到的也很多，对问题的处理，对课堂的管控，两位老师对教学流程的完整呈现，我被老师的诚敬和专业所折服。
感动于成长的渴望。从培训中找到了自己的不足和解决方案，暑期前到现在的困惑在这两天内得到了解释，以及伙伴们聚集学习，积极表达出自己的想法，更能看到越来越多的小伙伴在渴望得到成长，希望获得进化，追求完美。我被这种激情和渴望所感动。
感悟到人无论何时要不断学习和进步。这两天里，不管是两位老师的培训内容，还是同事们的精彩问题回答，都让我折服！之前自己是一个很爱写作的人，会看很多自己喜欢的书籍，然后写出来！但是现在这些离我好遥远！今后把工作做到前头，把创意落实到行动，把激情展现在眼前。这些成果和大家的努力付出是密不可分的。谢谢两位老师的指导！
两个改变
第一是改变了我之前对孩子教育的认知。以前我在网上或者书籍上也看过育儿中，大人的行动直接影响着孩子得成长，完美自己，就是给孩子最好的榜样！但是在实际中没有注意实际问题已经出现在自己身上，这次听课，让我彻底知道如何去做！
第二是改变了我对学情的认知。认为把学生定在一个自己认为的高度就行，然后按照自己的想法一窝走，完全忽略分层的必要。认识到这一点，我想以后在课堂中，师生互动和生生互动中互动中我也会有不一样的改变。
一个行动
对于目标的实现，最重要就是要付出行动，而具体的第一步行动，就应该是对课程进行回顾总结，然后完成作业。
