一个365天的约定

一切在计划之内，又在计划之外。

假期，起床，早餐，逛街。回来后与盈盈愉快地达成了365的约定。确定日更主题，与冬天对话。我说冬天没有365天。那与四季对话吧。可以。约一个小时，写作任务完成。阅毕，觉得还行，盈盈参加此次写作营文章水平比以往进步了。正当窃喜之际，她很忧伤地跟我说，妈妈，我不想跳进坑。说完，委屈得快掉眼泪了。耐心问完情况。她说在写作营每天要写两篇文章，她应付不过来。写第一篇时费尽心思，写第二篇时很费劲了。所以她说自己每天最多只能写一篇文章，如果上学了不知时间是否够用。

对于女儿的情况，我有了以下思考：

1、多写不一定能写出好文章，关键在于用心写，写好；

2、在写作营期间，我不断给孩子正向的引导，希望孩子认真学、认真写，争取拿优秀奖，获得傅老师亲笔签名的赠书。孩子最后真的拿优秀奖并获赠书，傅老师也夸孩子有进步。可见，正向引导的力量。

3、成人或孩子也有情绪的低谷。比如一开始愉快地答应365的约定后来又反悔。当一件事情超负荷时往往会引起负面情绪，但只要我们及时疏导，找到情绪宣泄的出口，负面情绪并不会进一步恶化。对于盈盈的反悔，我先是采用了缓兵之计。如果她觉得压力大我们可先不做这事或改为周更或月更也可以。她听了之后松一口语，反而不那么抗拒这事了。同时我们还商讨了解决方案，与四季对话太空泛，不好驾驭。改为与阅读对话，那么你每天所看书的内容即是写作的源头，既轻松又可对所看内容提炼成观点，一箭双雕。孩子虽然还在担心完成不了任务，但已逐步解开心结。

4、阅读是写作的基础。从孩子情况来看，接下来得加大精品阅读的量，多读大师作品。傅老师说孩子写作是有一些灵气，但运用驾驭文字的能力还需提升。多读好书是最佳解决方案。

前路虽有阻滞，仍努力向前！

图片发自简书App

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