1.教育和教学的艺术和技艺，是发挥每个学生的力量和可能性，使他们感到在脑力劳动中取得成绩的喜悦。对学生在学习方面应予个别对待，不仅在脑力劳动的内容上（习题的性质）上如此，在时间上也是如此。一个学生对事物领会理解并记住得很快，能持久和牢固地保持；而另一个学生则领会慢，知识记忆也不持久、不牢固，但是这个学生在学业和智力发展上不一定会没有前面那个学生差，往往还会比他取得更好的成绩。（这个之前确实没有深层思考过，总是会说现在学生可真笨啊，估计跟本身的接受能力有关，而且如果从小到大老师都是这么个观点的话，那也特别打击自信心，那也就没上进的动力了，如此恶性循环，导致学习能力更差，也没好的学习习惯，通常可能自制力也会差点。）
教学中对区别对待，让每位学生都能量力而行。
2.阅读的重要性：
作为教师本人要大量阅读！只有这样才能节省大量时间，才不会觉得每天都忙的晕头转向的顾不上家庭。阅读不是为了明天上课，而是出自本性的需要，出自对知识的渴求。经常性的阅读不断充实教师的知识海洋，那么在讲课的过程中只需要取其一瓢就ok了。备课也就不那么枯燥乏味了。
儿童阅读的重要性！在教育中最重要的是针对儿童的教育，小学时期的教育状况直接影响了中、高年级的教育接受能力。因此在小学教育面临的许多任务中，首要任务是教会儿童学习。教会学习首先要教会儿童很好地读和写。不会迅速地、自觉地、富有表达力地阅读和领会所读的东西，不会迅速地和正确无误的书写，就谈不上日后在中、高年级能顺利学习。如果阅读对学生来说已经成为知识世界的最重要窗口，那就不需要用许多时间来补课了。
昨天听了关于介绍苏老的微课，重点就提到了阅读的重要性及阅读对孩子发展的影响，今天再来看书的时候最开始的地方就看到首先把阅读放在首要位置，一再强调！
读书笔记9/100，尽管很慢，但是每天都有输入，每天都在坚持，加油！
