刚听了厚朴筑基二期早鸟第二课，先看的评论区，一期二期，或者不同人之间，评论的感受都不一样，但一二期分水岭大一些。我听了后，感觉到我的包容很大吧，前提是信任，就会觉得安排一定都会有道理，并且知道且相信风景都是慢慢展开的，要有时间空间的加持，才会发挥展现最佳效果。万不可能一下出来，还要加上学习的人不断增长累积的经验体验做为支持，也才会获得越来越好越深入的收获，循环附加。
所以我真的是一个很有容我感觉，啥我都可以给予一份理解，至少在很多方面吧。但是吧，也不能说哪都是这样，接纳都没问题，从另一面讲，也会体现，原则边界，底线，有些时候可能也会弱一些，但现在这些有边有界的东西也在很有意识的树立起来，并且觉得有时还是不错的。这些跟我学习心理学还是有很大的关联影响。
所以好多东西保持成长型的眼光心态，保持好奇，保持接纳开放度，在信任基础之上，你会发现很多绮丽的风景，要不然会在一开始，就被不信任，强烈的质疑，防御，单点的判定，轻易评判所堵住甚至堵死。因为一定要知道，在信任基础上，要一点一点展开深入的。
回到早鸟课，正好这节也提到了质疑的思想，说到了全盘接受不带质疑，易进入迷信，但同时又基于上述的感受，我在想，这里说的应该是，你需要有自己的感受，融入生活中后，是否一切都是在向上向好，更好中发展，自己是否是很舒畅，体会到越成长状态越好的感觉。如果让你很不舒服，那首先一定是会先看看自己，难受的地方正是觉察成长突破的好时机，自我完善为要先，然后是在自己的经验体验当中，也就是一定需要带着自己的东西，去与之结合。每个人学习的同样东西，最后一定是自己的样子，百不相同，我觉得这才是学习的收获价值之一吧，因为自我完善是每个人的使命和课题，收获不可能全部一样，这些具体的内容也不会一样。
是一定在自我觉察完善与体验，与课程的内容的有机结合，不能武断判为谁全影响谁，课程一个模子塑造我们，或者全部按照我们自己的框架，在我们区域内去吸收，一定会有破框，破边界，突破舒适区，扩容，等的结合。所以这个过程真的是有机的，有质疑会很正常，因为要与自己当下的生活状态结合，外来的进来总会有一段时间的融合和适应。产生不解，质疑，不适，就再正常不过，时间空间的加持，才会融合的越来越好，最终成为自己的。
但我仍然认为信任是一切开始的基础，奠定敞开接纳的基础。要不东西进都进不来，或进的不太好，怎么开始感觉和判别？学一个东西，干个什么东西，你至少要对中心的人有一个自己判别和认识，人错不了，事就不会错，是可以走，对吧。
全盘接受，不加思索，完全没有自己想法，那肯定不是正常有机状态。
里面提到的另外一个点是，秩序思维和非秩序思维，原来像音律音乐这些，算秩序思维，音乐人很多都有理科突出的背景，非秩序思维状态比较散，但所谓形散神不散吧，人文类的。天生的思维偏好不太能改，但这一点感觉后天的成长潜能的发挥，也会占有不小比例的一个完善。
听完主要就是这两点吧。下次见。
