最近被孩子慢吞吞的学习习惯与学习散乱不集中精力问题困扰了一周，发现这个问题是自己问题的很多被，开始想还有什么方法可以解决呢？
然后自己先把手头的事情暂停，去专门补充育儿带娃学习问题的课程了，然后总结了一些方法出来。
一：对于小学生而言，学习兴趣要比学习习惯更重要，家长先抓学习兴趣，再辅助好的习惯。
比如拿成就感，举个例子：我家孩子对语文写作文（现在还是看图说话）没有兴趣，我开始还会特别着急，会认为她就是不愿意写，后来搞明白了，是我误会孩子了。因为看图说话时候没有障碍，就是遇到难写的词语或者不会的字会很容易卡壳，就写不动，甚至懒得再继续下去。那我就跟孩子沟通，我们一起着急没有用，只能想办法解决。告诉她先说，说的时候，我们先用手机录下来，然后再写之前再把这个作文的思路列个框架（比如写我的老师这篇），分几个部分填进去，先总体描述老师的样貌特征，再具体写老师上课的风格，声音、语气、特点……再写一件与老师之间发生的事情，或者上课时候有意思的事情（难忘的事也很好，哪怕是被挨训，但经过后增长了智慧），最后表达自己的感受与总结一两句话。
在这个写框架（说的）的过程中，我一直鼓励孩子，认可她说的与写的，我就表扬说：“孩子，你现在的进步很大，可以把这个框架都能构思出来，我们再进一步给往里面填充，让它丰满起来。而且你想到了一个被老师在课堂表扬了美术作品的事情，把它写进来多开心多光荣啊！”再问她：“是不是这样写作文很有趣，你可以给我分享一下吗？”
另一方面，我再帮助她修改词语，让句子更贴切，我一直是用鼓励与认可的方式帮助她坚持下去，孩子在写作文上能找到成就感，就一定会越来越有兴趣。
我也考虑到，在合适的机会下当着她几个同学的面前也公开去夸她，认可她现在的学习态度，让她有成就感。甚至可以去用这个方法去帮助写不出来作文的同学，孩子一定会越来越感兴趣，也会自己多动脑子去考虑怎么可以更好的问题。
二：小学生要养成的学习习惯有很多。比如：自主学习、积极思考、每天预习复习课程、作业干净整洁并且正确率高……
