昨天由爸爸带着共读,共读书目《午饭》《刷牙》《认物》。读完爸爸又开始教《咏鹅》。没一会,我来房里看萌娃就自己睡着了
反思:一直对孩子教育,我想努力主张:共读,共写,共同生活。我也知道基调就是陪伴。即使没有太多的时间陪孩子,不能时刻陪吃饭,那么,想办法陪读,陪写,陪玩也是可以的。有时,有心的陪伴,不仅孩子成长,自己也会收获成长,一举两得,何乐而不为吧?所以正带领着先生一起朝这方面努力
昨天由爸爸带着共读,共读书目《午饭》《刷牙》《认物》。读完爸爸又开始教《咏鹅》。没一会,我来房里看萌娃就自己睡着了
反思:一直对孩子教育,我想努力主张:共读,共写,共同生活。我也知道基调就是陪伴。即使没有太多的时间陪孩子,不能时刻陪吃饭,那么,想办法陪读,陪写,陪玩也是可以的。有时,有心的陪伴,不仅孩子成长,自己也会收获成长,一举两得,何乐而不为吧?所以正带领着先生一起朝这方面努力