“爱”温情的字眼，互加之行，被满满的爱包围着。
前天九点已经平安到家，把随行的孩子先送回去，在他家门口是是娄舒涵的姥爷在接他，我看到了老人家脸上满是感激，非要拉我和我爱人去家里坐一坐，他说：“白老师，这个孩子这么调皮，这连来带去六天一定给您添了很多麻烦！”我连声说：“没事就好，没事就好！”这场景似曾相识。就在到行知基地的第二天早上，娄舒涵肚子不舒服，一整天都受到了安妮老师和雪萍老师无微不至的照顾。第三天去南京大屠杀纪念馆，安妮老师明明规定不允许用手机，可是他在参观的半路上却一直玩手机，安妮老师看到批评他，可是调皮就是大多数男孩子的天性，他又把手机拿出来玩起了游戏，于是安妮老师没收了他的手机。后来老师有活动，是安妮老师负责，我听到她的声音已经非常沙哑，可见感冒咳嗽的她身体已经吃不消了，可是她仍然在坚持。一直到临回家的那天，安妮老师把我们一直送到南京南站，下车听到安妮老师亲切地喊道：“娄舒涵，你不要过道，来我这里等！”这样一声呼唤，让我这个班主任羞愧难当。有多少次这个小捣蛋鬼把我气得要炸锅的时候，我都选择“暂时不理他策略”，同样是爱，安妮老师的爱更值得敬佩！
除了安妮老师，还有许许多多的互加小伙伴，他们在背后默默的做着超负荷的工作。
有一种力量将我们紧紧联系在一起，那便是满满的爱。
就在昨天晚上互加发布了第八张大课表，满满的时间表，满满的期待。看着这张大课表，就像看着刚刚分开的优秀的老师们，每一节课都凝聚了大家的智慧与汗水。2018-2019整个一学年我们学校以我们班为主参与了互加美丽乡村网络课程，期中我们也作为初尝试上了彩虹花晨读课、酷思熊阅读课、生命教育课、书法课、整本书阅读课这几门课程。每节课都有每节课的特色，从不同的方面提升学生的能力。彩虹花晨读课让孩子们爱上了诗歌，并且尝试用手中的多彩画笔来表现诗歌的意思；酷思熊阅读课上，孩子们静静的听故事，感受故事里的童真童趣，体会一个个小故事里蕴含的大大的道理；生命教育课更是带给了孩子们不同的体验，感悟生命的意义，体验生命里不寻常的每一种爱，换位感受动物们不同时刻的感受……下个学期，我要把大课表推荐给学校的老师们，让他们选择恰当的课程，来丰富乡村孩子们平淡乏味的课堂，同事让孩子们都能得到知、美、体等多个方面的能力提高。虽然我对自己的信心也不是很足，也没有把握能把互加美丽乡村的课程带到学校的每个班级的课堂上，也一定会有这样那样的问题，但方法总比问题多，此次的行知行，我也结识了那么多志同道合的人，魄力担当徐萍校长、最受孩子们喜爱的小野老师、从不埋怨的尚小军老师、富有活力的潘海丽老师、勤勤恳恳的黄永华老师……大家都是经验满满，遇到困难，我就去向大家请教。
路不好走，不一定是路的问题，有时可能是因为双脚落地时不那么坚实。坚持、激励，不断带着满满的爱，对未来的课堂有最美好的未来。
