孩子对待画画“三分钟热度”

让家长们很无奈

这以后还让不让他学特长了？

为什么学两天就不学了？

让孩子坚持下去就这么难？

为什么孩子总是“三分钟热度”？

家长的要求变多了，孩子的画画时间变少了

现在的孩子要面临的事情太多了，为了能“不落后”于这个时代的要求，孩子从小学就要开始接触各种辅导班、补习班，并且随着年龄的增长，学习的压力会越来越大，之前还是周末去补习，现在周一到周五放学之后补习都是常见的事情了。

不妨在疲惫的补习当中，给孩子一个放松的时间，让他用过画画释放心中的压力，让画画变成一个“好玩”的事情。而不是一个新的补习班。

不小心打击到了孩子敏感的内心

小孩子的内心远远要比成人敏感的多，日常生活中成人的一些不经心的举动，可能就会对孩子的内心造成伤害，例如：用别人的画去跟孩子的画比较，借此“激励”孩子努力；让孩子按照家长的“标准”去画画，而不是自己的想象；嫌弃孩子画画的时候把自己弄脏，导致孩子不敢动笔等等，长此以往孩子自然就不喜欢画画了。

接触的新鲜事儿多了，兴趣和爱好却少了

随着孩子逐渐长大，接触的事务会越来越多，而且现在电子产品这么多，能让孩子娱乐的APP种类无穷无尽，孩子的注意力自然就会被吸引过去。但是这些并不能成为陪伴孩子一生的兴趣与爱好，而画画却可以在孩子的一生中始终作为良师益友，帮助孩子塑造健康的心理。

知道了为什么，我们就得想想怎么做了！当孩子又一次表现出“我不想学了/我不想去上课”的意向时，我们该怎样面对孩子，怎样解决困扰？以下注意事项爸爸妈妈们必须要知道！

孩子学画画九大注意事项

①孩子们把画画得“乱七八糟”和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事。前者是孩子情感的自然喷发和倾泻，后者是单纯的游戏和玩耍。画得像的不一定好，好得不一定像，能反映孩子生活感受或体验的就是好作品。

②孩子们画画是从不怀疑自己技巧的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，就会变得简练起来；再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变得丰富起来。这就是儿童画。

③儿童画画时往往是漫不经心、手舞足蹈、喋喋自语。一般家长把这种现象称为不认真、不仔细，实际上这正是孩子画画时的最佳状态。

④在家辅导时启发孩子是对的，安排孩子画什么？怎么画是不对的。比如画一簇花，家长只能告诉孩子这些花的颜色、造型和叶子的形状都是不一样的，怎么不一样须自己去看。不能告诉孩子这个花瓣是椭圆形，那片叶子是红色的，中间有黄色的叶筋，叶子边缘还带有许多锯齿齿。家长把看到的结果都告诉了孩子，并不利于孩子观察力的培养。

⑤完全没有艺术细胞，天生就不喜欢画画的孩子并不多见。家长不能仅凭一两幅画没画好就说这个孩子没有艺术细胞，就说没进步，越画越倒退，放弃了对孩子的培养。艺术大门的开启不是几次就能打开的。这时，对孩子来说“坚持”两个字很重要。

⑥家长督促孩子画画时，有可能孩子并不想画。孩子喜欢画画并不是每时每刻都愿意画，也有不想画的时候。画画仅是孩子生活中的一小部分。家长安排每天必须画一幅画，事实上是把画画当成一种任务压在了孩子身上，久而久之，孩子会把画画当成一种负担，不喜欢画画了。

⑦家长对儿童学画的想法有点像围城。看着自己的孩子画得很仔细，很认真，却很羡慕画画泼辣奔放的。大胆涂抹表现的孩子家长又羡慕画得很稳、很细的孩子。其实，艺术欣赏是讲究多样的。要紧的不是“取长补短”，而是设法怎么和别的小朋友画得不一样。

⑧孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的，夸张重要的就是最像。如：孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长，画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实。所以，家长在看孩子的画时，不要拿画上的形象与真的比。

⑨孩子在家画画，家长总是好“手把手”地教。我们习惯于按自己的想法安排孩子这里画上什么？那里画上什么？这样画的画的确比孩子自己画的内容要丰富一些，画画要完整一些，但这都是孩子按家长的意思做的，这里面已没多少东西是孩子自己的主意了。

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