社会在进步，科技在发展，人类在改变，作为一名人民教师，更应该通过改变自己，来适应当今社会，现代学生。

一、勤于学习

1.多阅读

新时代，我们倡导全民阅读，家长在阅读，孩子在阅读，作为教师的我们？是不是更应该阅读？

培根在《随笔录.论读书》中说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。确实如此，在教学之余，我们更应该多阅读一些相关的书籍，教育专著，育儿书籍，成长励志型的文章，都应该是我们涉猎的对象。只有通过阅读，我们才能够用理论武装自己的头脑，在教学中达到理论与实践相结合。

2.多观察

罗丹说：生活中要善于细心发现。确实如此。育儿中，我们多观察，便会发现宝贝们有诸多优点，一天让人暖心的事儿其实很多；工作中，我们多观察，便会发现这帮熊孩子也有体贴，乖巧的时刻，只不过，我们平时被繁忙的杂事占据了心田，少了发现美的眼睛。

仔细观察，我们便会发现，原来孩子们的想法有时候很简单；仔细观察，我们会发现，部分调皮的孩子，其实也有许多闪光点。

二、勤于思考

1.多交流

三人行，必有我师焉。在教育的道路上，我们需要通过和他人的交流，达到思想的共鸣，形成自己的观点，因此，会交流，善交流也是一种能力。

一种想法和另外一种想法组合在一起，稍加改变，便会形成一种新的思想。这就是交流的收获。

一千个读者心中，便会有一千个哈姆雷特。工作中，同样的一个知识点，也有不同的教学方法，因此，我们如果将自己的方法和别人去分享，交流，彼此留下达到共识的点，去掉不成熟的，或者改变一些不太恰当的，那么，我们又有进步的空间，一切如此甚好。

2.多反思

一日三省吾身。成长的道路上，我们需要通过反思自己的得失，来倒逼自己的成长。

生活中，工作中都有许多值得我们反思的地方。作为一名教育工作者，我们更应该学会反思，我们尝试反思当天的教学工作，分析每节课的得失；与孩子们的相处，反思自己的言行，是鼓励多点，还是批评多一点？一切，均源自我们是否去愿意反思。

3.多记录

读是大量的输入，写是大量的输出。在教学的道路上，我们不难发现，平时我们看似有很多想法，让我们说，我们都能够交流，夸夸其谈，但是，提笔写，就感觉到好难。

此时的我们，需要尝试写下来，把每天的经历，自己的想法，通过文字表达出来。不写不知道，一写便会停不下来。

文字具有很神奇的力量，它能够记录我们的点滴，触动我们的思考。写下来，会让我们在思考中变得智慧，在记录中变得优秀。

作为一名老师，我们可以写和班级孩子们的趣事，可以写和家长的沟通，还可以写一写自己孩子的成长瞬间，这些都是我们能够get到的点，都是促进我们进步的云梯。

三、勤于尝试

1.抓机遇

随着改革春风号角的不断响起，双减政策的出台，各省市地区政策的相关推行，我们必须主动出击，勤于钻研，找出应对措施，探讨出教学的新路子，而不是以往的靠等站思想。

每一次新政策的出台，其实也是一次新的机遇，只要我们抓住机遇，善于钻研，思考，勇于面对挑战，那么我们则会有新的突破。

2.要改变

新时代的学生，面对的万事万物不是我们那个年代所拥有的。因此，面对新的群体，我们必须要改变和他们的沟通技巧，教学方式，我们老一辈的说教方式，已经完全不适应现代孩子。

当今孩子，大多数是独生子女，家庭的宠溺，不与人交流的弊端，学业的压力，促使部分孩子心里健康缺乏。

汪国真曾说：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。确实如此。我们只有在改革的道路上，迈开了第一步，我们才会拥有更美好的未来。

因此，我们必须改变和他们的沟通方式，教学方式，让彼此相处舒心。

3.要坚持

约翰逊说：伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。确实如此。

生活中的育儿，需要我们和孩子们坚持沟通，交流；工作中的教学，需要我们坚持正确的事情；一切看似不可能的事情，不经意间，我们便会在坚持，在反复中，将其做到精确。 李小龙说：我不怕练过一万种腿法的对手，我只怕把一种腿法练过一万次的对手。

在改革的道路上，在改变的道路上，我们唯有勤于学习，勤于思考，勤于尝试，不断坚持正确的思想，事情，我们才能够在自己的工作中有所新的突破，新的建树！

想改变，那就开始行动吧！一切，均会有新的突破，加油！

我是007写作践行者，期待同频人的关注和交流。每周1片。写完7年，去南极，我们的团队，需要您的加入，有想法，记得找我哦！