很多人都是一直在学着做父母，我们也是。今晚我和先生一起下楼去散步，第一次让孩子在家里独立做作业，以前都是我们俩轮流陪孩子在家做作业。但最近孩子叛逆比较厉害，我讲的话她也不爱听，先生就让我干脆不要讲她学习的事情，我只负责后勤工作。
今天早上孩子8点半书法课，先生8点10分送孩子去上课，之后去附近的书店自己看书。而我负责忙家务，早早地做午饭，以便11点就可以让孩子吃午饭，让孩子中午可以午休1个半小时左右。
下午2点要上英语课，1点40分左右孩子爸负责送孩子上课，送孩子后去附近转悠或者去书店看书。今天中午看到外面阳光灿烂，幸好已过秋分，天气转凉，否则天气太热，孩子又不想周末去上课。中午我站在阳台上看到先生骑着电动车载着女儿远去的背影，一个念头忽闪而过:是不是我真的要求女儿太多了？孩子毕竟还是小学六年级。但是马上我想到如果再不利用这个学年让孩子好好往上冲一冲，就担心她上中学吃不消。毕竟小学才重点学语数英三科，到了中学七八门学科都要学、都要背、都要做作业，是不是会更难。
虽然学期刚刚开始时孩子死活不肯去上课外兴趣班，但经过我和她爸的努力，孩子慢慢地接受了这两个课外班(一节英语课，一节羽毛球课)。因为孩子英语是插班上课的，基础跟不上，为了给孩子以信心，我私下与她课外英语老师联系，要来了课堂小测内容，让孩子先做一做背一背。上次小测不及格，这次果然小测及格了，而是有75分。所以孩子回家很高兴。这就是我们想要的效果。先培养兴趣，再慢慢地带跟上课程。
现在孩子们英语学习有一种很奇怪的现象，就是小学学校里的英语都教得非常简单，但一到初中英语词汇量急剧增加，难度加大。如果小学高年级孩子没有在学校之外英语加课，到了初中就很难跟上。因为看到太多以前学生的教训，所以对自己的孩子该严管的还必须严管，该加课的还必须加课。
孩子自己也认识到自卷的重要性了，今晚很自豪地说她的数学口算本已经做了十几页了，而很多同学才做几页。
什么时候孩子真正能有强大的内驱力，知道“我要学”，而不是我们家长督促她学习，学习效果才会真正高起来。
