孩子，我已经忘记了专心致志玩树枝与泥巴的本领了。
我寻找着昂贵的玩具，收集一块一块的金银。
而你！无论找到什么都能发明出一个开心的游戏，
我却把时间和精力都耗费在我永远得不到的东西上。
我在脆弱的独木舟里挣扎着越过欲望之海，却忘了自己也在玩儿一个游戏。
——泰戈尔《玩具》
泰戈尔的这首诗很形象的描述了孩子的世界是玩自己觉得开心的游戏，游戏对于孩子来说，是建立在快乐的基础上。安娜·普金恩的《宝宝的第一本游戏书》更好的诠释了泰戈尔的思想，成长需要营造一个和谐的环境，游戏不是为了训练，玩具不是用金钱来衡量好坏，过程最重要，开心最重要。
自从有个孩子，对于孩子的吃喝拉撒用，我都想买最好的给她。“最好的”在成人的理念里也可理解为即“价格贵的”。每当海淘群里开始分享一些玩具时，我总是头脑发热加入买买买模式。等到玩具到了小家伙手上，两天的新鲜感一过，她开始到处扔。我开始陷入困惑，这么漂亮的好玩的多功能型玩具，难道她并不稀罕？
安娜在书中详细的介绍了一岁以内的宝宝每个月龄适合的游戏，并列举宝宝最适合的一些玩具和不建议买的玩具。让宝妈们有个参考，先前的我就陷入了跟风买玩具的模式，把自己的喜好塞给孩子了，其实孩子不会总是对一个玩具感兴趣，反而对大人认为不是好玩的东西感兴趣，比如勺子、家里各式的摆件等等。书里面更提倡通过现有的材料来给孩子手工做一些玩具，既节约购买成本，也给孩子带来更新的体验。
安娜·普金恩在书中畅叙的布拉格亲子教育理念告诉我们，孩子更多的时候需要陪伴，需要和大人一起来玩游戏，而不是独自和玩具交流。
我们通常以为， 现在的小孩很幸福，至少是物质方面，想要什么，想玩什么，都轻而易得。而我们小时候，也许心念念的，期盼已久的，父母并不会很大方的就满足我们的物质需求。但是孩子真正需要什么？一个玩具只是一时的新奇，时间久了，孩子也会觉得没趣。孩子的精神需求比物质更重要，孩子的成长过程离不开父母的陪伴，他需要和父母一起来感知这个新奇的世界。一起陪伴宝宝玩游戏，会让宝宝从小培养运动的习惯，给予孩子被呵护的氛围，增强孩子的自信心。
玩具是贵是便宜不太重要，重要是玩具要适合每个年龄阶段的小宝宝。布拉格亲子教育理念里面罗列了十几个适合小宝宝益智的小玩具以及组合，这给了我们一些启发，其实玩具不单单是玩具，在玩耍的过程中，我们也能理解成是孩子们的朋友或者小伙伴，孩子从一天天成长，是这些各色各样的玩具组合的游戏来增加生活的乐趣以及开发孩子们的思考和动手能力。
回想起我们的童年，没有那些色彩鲜艳的新奇玩具，但我们的童年能开发很多有趣的游戏，和小伙伴们玩得很开心。在一岁之前，宝宝们也需要一些游戏来过渡到成长期。小小的游戏，给孩子们能带来听觉的锻炼，视觉的转变还有调动大脑的思维能力。安娜·普金恩在书中更强调家长要陪宝宝一起来做游戏，互动能带来比游戏本身更好的效应。宝宝通过游戏来认知周围的世界，体验其中的乐趣。
在一岁之前这个关键时期，让我们跟随宝宝的步伐，通过有趣的游戏，陪伴孩子度过一个快乐无忧的成长时期吧。
