26030 黎敏
文/图 宫西达也 译 杨文
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今天实现了我的第一次实践，我给小朋友们带来的是绘本故事《你看起来好像很好吃》，这本书之前我看过，所以第一次讲故事选择了这个故事。
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刚开始，我指着封面问小朋友们，这是什么？有没有人知道？有小朋友告诉我是恐龙。我又继续打开书本给小朋友们讲述接下来的故事。（因是特殊儿童，所以我的故事会变简洁一些）
很久很久以前，在山崩地裂中，有一只小恐龙出生了，它在这个大大的世界里孤独的走呀走、走呀走，猜猜它会看见谁？不知道呀，那老师翻一页看看？哇，是只大恐龙，哎呀，大恐龙要吃掉小恐龙，说到这里小朋友也很紧张，翻开下一页，小恐龙喊了一声爸爸，原来，小恐龙认为大恐龙是它的爸爸，因为大恐龙说你看起来好像很好吃，小恐龙说叫出我的名字“很好吃”，肯定就是我的爸爸，大恐龙也慢慢接受了，这时又过来了一只大恐龙，它也想吃掉小恐龙，小朋友们猜一猜，大恐龙会不会保护小恐龙，小朋友们说会的。
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对的，大恐龙“爸爸”保护了小恐龙，第二天，恐龙爸爸起来，没找到小恐龙，看看石头后面有没有？生:没有，草丛里面有没有？生:没有，湖里有没有？生:没有。那小恐龙在哪里？找一找
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就这样，后面小朋友也见识到了恐龙爸爸的本领，恐龙爸爸教小恐龙撞击、甩尾巴、吼叫。小朋友们也学着恐龙爸爸去撞击，甩尾巴，吼叫。最后小朋友也在担心恐龙爸爸不要小恐龙，后面发现其实是帮助小恐龙找到了真正的父母。后面也加入了延伸活动，让家长站在教室的另一头，让小朋友从这头出发去找自己的亲人。小朋友们在故事中紧张过，开心过，茫然过，后面也帮大恐龙想了一个结局，看到封底有破碎的蛋壳，说大恐龙又找到了一个小恐龙。
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