家长三:李格格妈妈

李妈妈，是我教学二十年来给我留下印象最深刻的家长，没有之一。

为什么这样说呢？

她曾经是最不认可我们学校的家长，什么班主任、老师更不用提了。

家长不认可一个学校，还得把孩子往学校里送，放谁身上谁都接受不了。

故事还得从2012年说起。

我的学校全称是项城市第九初级中学，是一所农村中学。我的单位也辉煌过，学生数从2002年的500人，到2009的1800多人，可是此后每年学生人数骤减，2012年的时候仅剩300多人了。

我的学校碰到了前所未有的困难，如何扭转招生局面，不论是中心校，还是学校，都在想办法。考虑到我们学校当时的状况，决定我们开始招收一年级学生。

一个有着几十年办学历史的中学，要招收一年级学生谈何容易，家长和社会是不认可的。于是这个招生任务需要我们的兄弟学校-项城八中(他们的生员是很好的)的帮助，我们的招生人员的招生现场就设在了八中学校校园里。凡是由属于我们学校附近村子里的学生，又想到八中报名的，就登记在我们的名册里。

李格格就是这样被招生到我们学校的。

但是开学第一天报到之后，李妈妈在学校门口不乐意了，她也控制不住自己的情绪了，站在门口就吆喝起来了:我们都没有报名这个学校，为什么让我们来这个破学校呢？我们本来是要报名八中小学的……

当时我们学校的赵主任刚好在，就在那里一直劝慰她，给她各种理由，比如我们的师资力量等。

既使她当时不乐意，她也把孩子放在了学校里。用今天的眼光再去看我也能理解李妈妈，毕竟一个孩子都是家庭的一切，家庭的希望。

李妈妈发怒这个事，在我们学校几乎是众人皆知的。所以，教育好孩子，带好这一班学生是最大的责任。

很荣幸，我是一天当中第四个教这个班的语文老师(换了几个都决定教不了)。这个要解释一下，因为教初中和小学毕竟是不一样的，对拼音教学拿不准，最主要的还是我们都没有教小学生的经验。

就在这种情况下，我成了一年级的语文老师兼班主任。我们班共有30位同学。人数不是很多，但教学工作却是异常艰难。

我很喜欢孩子们，那时我也是三个孩子的妈妈，我的儿子才刚刚九个月。这也是缘份吧。

要想教好学，第一你要先爱学生，只有对学生满腔的爱，你才能征服学生，你的教育才有可能成功。

这事已经过去九年了，很多细节我都不记得。只知道我当时特别努力，拼音这一块教学我是边跟着百度学习边教孩子的。我老是害怕自己教不好，特别特别不自信。因为好歹初中也是教了十二年了，从来没有教过小学。

但是说实话，我对我们班孩子绝对是真爱。在我的信念里，一个孩子就是一个家庭，我们不能辜负了家长。

我经常给孩子们讲故事。我买了一套书共两本《小猪嘻哩呼噜》，晚上在家里给我家的两个宝贝讲，第二天到学校里读给我们班孩子听。一天不读多，就读一小节内容。大概需要十几分钟。这十几分钟可是我们班孩子的最爱呢？每天都盼望着语文课的那十几分钟的小故事里。

孩子最喜欢听故事喽，我们班孩子都很喜欢我。或者说他们很喜欢我的故事。我是用讲故事来博得我们班孩子喜欢的。

我还经常陪他们一起玩，比如课间，体育课，我们一起做游戏，一起跳大绳，一起猫捉老鼠等。

那个时候，是很敬业的。每周都要小测验，这可以让他们暴露缺点，然后我根据孩子们的做题情况，来调整自己的教学内容。不会的，反复练，反复学，多次考。

因为我的认真，孩子们的努力。那年第一个学期，我们班的成绩在中心校抽考中考了全乡第二名。别看第二名，我可受鼓舞了。这是对我教学的肯定，也充分证明了学校的选择是对的，我的选择也没有错。

孩子喜欢你了，自然就会好好上你的课。班级人数少，纪律也好。第二个学期，感觉工作更加得心应手了。期末考试时我们班是第一名。

我很欢喜。虽然在初中时不论教语文还是政治我都多次第一名。但是还是这个我最高兴。

因为这个对我的考验最大，也是对我的挑战。我战胜了自己，慢慢地我才有了自信。我觉得我是可以的。

二年级时，自然的我们还是师生。我们学校也换了个新校长，就是现在的王校长。第一学期期中考试后，学校要召开家长会。

我得找个家长发言，找谁呢？我锁定了李格格的妈妈，为什么呢？

我必须先说说李格格同学。

格格是个漂亮的小女生，特别乖巧、懂事，会跳舞，学习基础又好，成绩优秀，多次考取我们班级第一名。最主要的是她家教很好，妈妈虽然没多大文化，可是她的爸爸是个乡村医生。家长的素质还是挺高的，相较于我们班其他家长来说。

我邀请李妈妈家长会上讲几句感言，她没有拒绝。但让我没有想到的是，李妈妈不识字，我本以为她会提前打个讲话草稿什么的。可是没有。

没办法了，又找不到救场的。那就让她临场发挥吧，相信她也能说几句。不至于让我们的家长会太尴尬。我还懊悔为什么没有提前看看她的讲话稿呢。

我介绍完，说请李妈妈上台发言时。李妈妈大大方方地走上讲台，她刚站定，向家长们问好鞠躬。

在她起身的瞬间，我看到她眼角红了。心想:这下坏事了，难道讲不出来。但是我也得淡定啊。我对她点点头，示意她:只管讲就行。

她说:"我没有文化，也不识字，我怕我说不好，不知道该说啥。开始我们没有报名这个学校，也不知道怎么给转到这里来的。"

她哭了，边哭边说:"我真不想让我的女儿来这里上学，但是没办法。来了后，我也不认为这个学校是好的。可是后来，女儿说她的老师怎样怎样，天天给她讲故事。她很喜欢她的语文老师。"

这时她停住了，不再说话。但突然间放声大哭，这我可没想到，怎么办，怎么办，我傻眼了。也想不出办法。站在讲台下边，我既激动，又担心……

"老师对我的女儿很好，我不知道该怎么说，我谢谢老师，我向老师三鞠躬，表示感谢吧。"她一边用衣服袖子抹眼泪，一边哽咽着说完，然后直接三鞠躬。

我直接愣住了，我觉得我受不起，赶紧试图去扶起她，可终究还是没拦住。

还有什么比这更让人欣慰的，还有什么比这更让人感动的，还有什么荣誉比这更高的。她把所有的信任都给了我。

最真诚，最无私，最不会说的人反而给我们呈现了最美，最动听的语言。无需多言，此时无声胜有声。

我知道她用她自己最朴素的方式向老师表示感谢。她的眼泪，她的神情，她的鞠躬，都深深地刻在了我的脑海里。

你说:当老师幸福吗，那时就是最好的答案。没有什么比这更让人幸福的了。

我总共教了她三年。今年格格已经在我校度八年级的学生了，每次见到我，还老远会给我打招呼。

真好，那几年，我真的很难，也许其中的艰辛只有我自己清楚。但庆幸的是:我坚持下来了，直到今天我还活跃在我们学校的小学部里。带着家长的信任，继续热爱，过一种幸福完整的教育生活。

这是我的追求，也是我的信念。我觉得:我可以的。