【孩子作业量大，不愿意写，情绪不好如何引导？】
1.首先，自己要有足够的能量，如果自己当时能量不足，要先给自己蓄能。
2.其次，要有一个认识。人本能的看到一只很大的青蛙就会退缩、畏惧，这很正常。孩子更加。
3.孩子有任何行为问题都因有原因的，要去挖掘背后的原因，不能只看表象，也不能在情绪上一味的和孩子对抗，否则会加速他的情绪恶化。另外，还要关注孩子当时的身体状况是否存在潜在的问题。比如说梦话、磨牙等。
4.告诉孩子作业无论如何都要完成，但是妈妈会陪着你，帮你。和孩子一起把所有作业列出来，让孩子排程。让他自己决定哪个先做哪个后做。在孩子情绪不平稳的时候，不去计较他番茄钟的打断和注意力问题，多理解他的情绪。在休息时间，多跟他进行肢体接触，帮他按摩一下手臂，安慰他，鼓励他。比如告诉他已经做了多少，强化它已经完成的量，而不去说哪些还没有做。或者用调侃的语气跟他说：你简直太辛苦了！要是我也不乐意写这么多，字都这么复杂！在孩子全部完成后要给予大力表扬。比如“完成这些作业太不容易了，你太了不起了，这是要多大的勇气才能把这么多的作业写完呀！”然后反馈番茄钟用时。
5.如果作业量的增加是由于孩子在学校没有完成应该在课堂完成的作业。那么只要孩子完成了，就不去责怪和追究发生的原因，只关注他努力完成这件事的行为。因为孩子自己其实很清楚发生的原因，也会自己去避免不再发生。理解他面对这么多作业而畏难不想做的心情。让他知道在面对困难时，妈妈是支持他的。
6.在孩子感觉好的时候，和他探讨课堂作业完成的时间以及做作业的安排。
7.孩子会因为一个小小的情绪点而出现行为问题，家长应该去寻找该行为背后的原因，而不要马上因此下定论去否定孩子。
8.非原则性事情的处理可以用幽默的方式，不要总是上纲上线或者真诚的向孩子求助。
