—束花的故事
再次查完寝看着熟睡的学生，听着他们均匀的呼吸声，我放心的笑了，回到住处，轻轻嗅着满屋的花香，无论如何也无睡意，虽然很累。
今天非常幸运的到中学去和那里的老师交流学习，开始的我心理忐忑难安，怕的很。一个小学的的老师参加中学的班主任讨论学习，感觉不在一个档次。当看到站在门的李校长时， 跳动不安的心,胡思乱想的心顺间被治愈了，后来回想也许是李校长温暖的笑 抚平了我那个因害怕而狂跳的心。当我听到李校长说叶县的李股长也在时，懵了，领导也在，这回丢人丢大发了，硬着头皮跟着极长到了会议室，年轻有朝的老师们也坐好了，看着一张张充满阳光的脸，真有点悚，这时李股长面带微笑的在我身边的位坐下，因为仰慕李服长的文采，我小声的和李股长交流了几句。李股长说：在班级中，要让学生有归属感，有成就感。人的一生无非是在追求这两感。如果你能做到让学有归属感，他会发自内心的和你亲近…”还想和李股长再交流一会儿, 会议开始了。讨论的话题是接手一个新班级如何管，老师们各抒己见每个人都有自己的看法，讨论来讨论去李校长做了小结：1.了解班级中每个学生的家庭背景，不歧视，不打压；2.眼中有光，心中有爱，脸上有笑，教师要自带光芒，去照亮学生脚下的路； 3.学生千人千面，每一个孩子都有自己独特而个性的一面, 老师要多讲正能量的话去引导学生帮助学生, 有时候人与人之间的信任就像一层窗户纸，轻轻一点即透。4.管理班级的方法有千万条， 拿来的只是框架，没有灵魂，只有结合自己的班级情况，傾注自己的灵魂十班魂，才能管好自己的班，才能与学生和谐愉快的相处。
李股长从专业的角度用朴实无华的语言说：“一切皆有可能，只要是发自他内心的洪荒之力，接着李股长讲了一个故事:
一个总共5科3科都不及格的初三学生用一年的时间脱颖而，成为本校的一个优秀毕生。听了之后热血沸腾，回想班里的学生，比以前可爱多了。一切皆有可能。一个人只要自己发自内心想学习，谁都无法阻止。我想这就是内驱力。在哪付出，收获就在那里。李主任把专业的知识理论知识讲的通俗易懂，听者如醍醐灌顶，老师们由刚开始拘谨到最后的畅所欲言，每个人都说出自己在管理班级中遇到让自己头疼的事情，大家各抒己见共同出谋划策，在众多的意见中挑选适合自己的或在讨论中自己有灵感而想到的。听着他们热烈的讨论，脑海中突然蹦出一句话:你有一个苹果，我有一个苹果，咱俩交换后还是苹果；但你有一种想法，我有一种想法，说出来思维的碰撞就产生了无数种想法，找适合自己的就是最好的。
反复琢磨一、安全感，二归属感，学生是祖国的花朵，就像眼前这束花 香味或浓烈或淡雅，都是属于自己的灿烂。每一束花的故事都在延续……
