文/阿斌
从2月4日担任散文伯乐（含试用期），至今将近三个月时间了，每天和作者的作品打交道，读了不少好的散文作品，同时也发现一些问题。有一天，一口气拒绝了19篇散文投稿。平时，每天要和作者聊散文的写法和注意事项。
所以，今天阿斌和大家聊一聊有关散文写作的那些事。
一、散文文体的特点
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋时期。
北宋时期，曾巩做为著名的文学家、唐宋八大家之一，他积极参与欧阳修的新诗文运动，主张“文以明道”，将散文按文体分为三大类，记叙性散文、议论性散文和写景议理散文。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
在现代文学中，散文是指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品和文学体裁，包括杂文、随笔、游记等，它又有广义和狭义之分。
如果我们一定要将散文进行分类，我们可以分成：
记叙类写人的散文，例如：烟火易谋生的《美丽姐》，风无情五七的行车200里
记叙类写事的散文，离九思的《棋局人生》，素心执画笔的《清明穆思——那些被父爱深深窖藏的岁月》
议论抒情类散文，例如：三秋桂子的《爱的境界》，跳舞的椰子糖的《满天星——做自己的主角》
写景抒情类散文，例如：云起龙飞的《三台山梨兰会》，暖意昔涩的《花开几朵闻花语》等。
游记类散文，例如：云行笔记的游记散文。
影评书评类，例如：小溪上的花瓣的《跌宕起伏的好剧《赵氏孤儿》》等。
书写心情随笔类散文，曾忆文清的《有一天，我想成为别人》，梅美生活的《不期而遇温暖》等。
其实，对于散文我们并不陌生，每个人都会写。我们从上小学时就开始写记叙文，记一个人，或记一件事。到了中学，依然延续着这样的思路，只是增加了一些写作技巧，比如修辞手法的运用等。
例如，在小学时可能写过“我的父亲”，到了中学，依然写“我的父亲”，但明显增加了文章的深度。
二、散文写作的要求
如何写好散文，可以从下几个方面入手。
第一，立意新颖。所谓立意，就是一篇文章所要确立的文意。它包括文章所要表达的思想内涵、情感脉络、修辞方法、抒情方式等。散文的'意'是蕴藏于深厚的生活土壤之中的，在于对生活细致入微的观察和体会，在于视野开阔的思想高度，在于日积月累的生活厚度，在于烟波浩瀚的知识广度。
例如：南飞雨燕的《这个大年 我们隔屏团圆》。
这篇作品立意很好，作者记录了自己真实的生活，又恰逢春节时期，因为疫情不能与儿子团圆，她选择了手机隔屏团圆的方式，不仅抒发了个人情感，又体现了时代的印迹。
第二，构思精巧。构思是作者对自己熟悉的生活素材进行去粗取精、去伪存真加工、提炼的过程。它包括材料的运用、选取，布局、谋篇，手法、体裁等。比如同是写故乡的散文，究竟选取什么样的角度去写，是写故乡的风景，还是写故乡的亲人。在构思阶段，把这些想清楚。
例如：并安说的《人间烟火气，最抚凡人心》。
这是一篇写故乡的散文，写故乡的美景、写美食，字里行间美文美食、美诗美酒，读来是一种美的享受。这篇文章在布局、谋篇、手法都可以称为上品。
第三、创造意境。意境，是指散文作品中呈现出的情景交融、虚实相生、韵味无穷的诗意空间。简单地说，就是散文作品借助形象传达出的意蕴和境界，是情和景的交融，是意和境的统一。这里意是灵魂，境是血肉。意高则境深。散文的意境应是诗的意境，即所谓'诗情画意'。
散文区别于其它文学体裁正是它在意境表达方面优于其它形式。因此，散文素有“美文”之称，既要有精神见地，又要有优美的意境，还要有清新隽永、质朴无华的文采。意境深远、言语优美，形式自由，形散而神不散，是散文写作的追求。所谓散文形散而神不散，正是文字贯穿在这个意境之中。
这是个寓言式的散文故事，用两个小枇杷不同的成长经历，寓意不同人的生活环境、不同的成长经历，不同的人生。环境可能对成长带来一定的阻力，但这不是根本原因。成长的原因在于坚守初心。外因是变化的条件，内因是变化的根本。这篇散文正是告诉给读者这样的道理，文章浅显易懂，却富含深意，启发人奋发有为，拼搏向上，给人以力量。
第四、真情实感。散文写作要求有真情实感，反对矫揉造作。只有真情实感才能打动读者。无论写人，还是写事件，都要有真情实感。写出内心深处的真实感受。而且这种真情实感应当是人类共通的，而不是自说自话的个人情感。
王国维说：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无娇揉妆束之态。以其所见者真，所知者深也。”这里的“真”与“深”最为着眼。
例如：预约南极的《爸爸的花园，我成长的乐园》。
这篇散文记录了女儿对父亲的思念。爸爸的花园，不仅是一物理概念，不仅是孩子成长的乐园，这个花园，更是“我”的精神乐园。在这个花园里，花草、孩子都得到了滋养，爸爸是最好的园丁，培育着他的学生和子女。在这个花园里，不仅有当年爸爸种下的花，更留下了宝贵的精神财富，那就是“宽容，懂得爱和无私奉献”。
这篇散文经过了作者多次的打磨修改而成。字里行间处处在“真”与“深”上下了功夫。
第五、语言表达。散文语言表达非常重要，散文的语言要美，既不能是干瘪的书面语言表达，又不能偏重于口语化的表达，在展现作者内心表达的同时，语言在整体上清新优雅，凝炼而充满美感。可以用对比、比喻、拟人、照应、联想、想象、象征等技法，来烘托、渲染，做到点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应等，增加作品的文采。
例如：玉羽于飞的《童年的那片山山水水》。
这是一篇文笔优美的散文，作者以恬静散淡的笔触回忆了童年往事。童年是一首歌谣，日子是一串串音符，跳跃在指尖，飞扬在五线谱上，唱着唱着，就长大了。童年是小鸟遗落在花园的一粒种子，生根，发芽，沿着藤蔓触碰手心，记忆顺着脉络回溯。
作者就是这样顺着时间的脉络回溯童年的，春天播下的是种子与希望，夏天烈日下的双抢，秋天万物繁盛丰沛，生生不息的劳作，忙碌又快乐。到了冬天围着火炉取暖。从花鸟草虫的行迹中去聆听大自然的乐音，在山山水水间去寻童年草籽花的清香，在那记忆的深处，留下的是美好。文章中运用了大量的比喻，读起来亲切自然。
第六、拓宽视野。在散文写作中不少作者前期都有较好的积累，在行文过程中灵活运用自己掌握的知识，写出的文章比较有文化底蕴。这样的文章比较耐读，能够给读者以启迪。
例如：云行笔记的『云 . 游』恒岳笔记（终结篇）再见，恒山。
作者云行笔记以撰写游记散文见长，据作者自己说，他十分喜欢余秋雨《文化苦旅》，因此爱不释手。他的游记散文，有着自身鲜明的特点，那这就是在纵情于山水之间，在描绘山水朝暮及四季变化的同时，记述了当地的人文历史与古今故事。而不是单纯地记录旅游行程。
云行笔记读书广博，眼界开阔，历史知识积淀丰厚。这是形成他游记散文风格的必要条件和基础。他利用渊博的历史知识，丰厚的文化内涵，贯穿着一条鲜明的主线，这就是对中国历史和文化的追溯与记录，将历史与文化相融合，将历史与现实比较，展现给读者的不再沉闷的历史，而是中华民族的情怀，也因此形成了是云行笔记的独特风格。
三、散文写作常见问题
在这近三个月的散文伯乐推荐实践中，看了大量的散文作品，有一些作者的作品存在以下这样的问题。
1.自说自话。有的作者，写一些自己生活中的小事。不是小事不能写，要小中见大。如果单纯地记录生活琐事，就成了自己的流水账，或是私人日记。这一类作品，在立意上不明确，在选材上没有精挑细选，缺少对文章的提炼。
以小见大，可以参看Thebookworm的《玻璃茶壶》，这是一篇以小见大的散文作品。用小茶壶讲出了大道理。
2.缺少主题升华。这是简书中最常见的散文作品。很清楚地讲述一件事或一个人，洋洋洒洒写了不少，为什么要写？目的不明确，要向读者传达什么样的信息也不清楚，不懂得散文的美，不仅在于散文的文字之美，更重要的是在文字背后折射出的思想内涵是什么，在文章的结尾缺少对主题的升华，使得文章本身缺少力度。
3.过于私人化。有的作者写的文章过于私人化，写个人情感、个人生活，这类文章可以是私人日记，但一旦发布出来，就应当考虑读者的阅读体验，要给读者以美感，而不是为了博得同情或理解。
记得有一次看了一位作者的文章，我说：“你这篇是很私人化的日记体。”作者说：“老师，你眼睛怎么这样尖，就是写的日记。”我和她说，这类文章写后私密，留给自己看，而不适合放在大众平台上。作者接受了我的建议。
希望热爱散文写作的朋友们，大家一起讨论，写出优美散文，提升审美情趣，传播人间的真善美。
