《生命 成长》是一档关于孩子教育的访谈节目。作为认知能力有限，两个孩子的妈妈 ，非常需要提升自己教育方面的认知，并通过学习积极实践于生活中。前段时间我把三季都看完了（不知道怎么没有第三季，只有第一、二、四季），部分内容还看了第二遍。总结一下，对于孩子的教育，自己做的不好或不足的地方：
1.多给孩子讲故事：没有教育痕迹的教育才是真的教育
在之前，我可能并不太理解凯叔说的，在讲故事中，不露痕迹的教育才是真教育。怎么不露痕迹？最近看了克拉生《阅读的力量》《自由阅读》，还有松居直的《幸福的种子》，才明白，不要功利性的给孩子阅读或讲故事，让孩子在阅读或听故事的过程中享受快乐才是核心。孩子获得了快乐，才会有兴趣去继续阅读或听更多、更广的题材。
在老大小的时候，我也是坚持经常性的给他读绘本，但那时也只是生硬的读，没有感情，更没有深入的感受绘本里的故事。后来因为有了老二，时间精力有限，只是断续的读，一个星期可能就读三、四次。所以，今后还是要把每天读故事提上日程，让孩子感受到故事的魅力，更重要的是亲子间的链接。
2.多接触大自然
我一直非常喜欢大自然，当朋友带孩子去室内玩的时候，如果天气好，我会坚持带他们去室外活动。那时没有其它原因和目的，只是觉得大自然让人心情舒畅。
看了那一期关于自然教育后，才发现，原来在大自然中，我们可以忘却复杂，感受本我；在大自然中，我们可以观察到我们平时没有注意到的事物，培养孩子探索、发现、创造的能力。所以，休息的时候多带孩子接触大自然。
3.观察、倾听，不急于下结论。发现孩子的天赋，并支持其发展
最近几年，我一直给自己找借口，太忙了，没时间观察、倾听孩子。有时，孩子跟我说一件事，还没说完，我就知道他要说什么，就打断他，帮他说完，我是真的知道他要说什么吗？儿子学校每天发生了什么事，我也不知道。很多时候，我都是从班级群里，看家长们的讨论，才知道发生了什么事。孩子已经习惯了，自己的事情自己消化。
有一天，我停下手上的事情，和儿子聊天，让他想说什么就说什么。开始，儿子还不知说什么，因为平时聊的少，所以他觉得没什么可说的，后来在我的鼓励和引导下，他慢慢的打开了话匣子，说了半个小时关于学校里老师、同学们有趣或无聊的事。从那天，我看到，孩子不是没话可讲，只是平时没机会和我讲，他还是很喜欢、很享受和我分享一些事情的。所以，不管多忙，每天抽至少10分钟和孩子聊下天。
4.初中教育最重要的目标是，帮孩子平安度过青春期
当我听到这句话，深深的被震撼到了。儿子现在还没到青春期，属于前青春期，已经有点青春期的特征：爱顶嘴，有点小叛逆。对比儿子以前的性格，听话、顺从来说（我知道这样的性格不好），简直差异太大。
他刚出现这些现象时，我不能接受，还跟他吵过两次，把我气哭（他无厘头的顶嘴）。事后，我也不断的反思，一直不知道原因到底在哪？听到这句话及嘉宾的分析后，我才明白，他开始宣誓自己的主权，自己的事情自己做主。青春期是一个人比较煎熬的时期，这段时期安全度过了，他会更成熟，更能成长为自己。所以，对于老大，不能用理性去判断他的对错，要包容，要理解，要帮助他。
5.尊重、信任、爱
在孩子的教育过程中，针对不同个性的孩子，教育方式要因材施教，不能整齐划一。而统一的核心思想是尊重、信任和爱。像尊重同事、朋友一样尊重孩子，要坚信孩子在父母的帮助下会找到一条属于自己的路，要无条件的爱孩子。
