【A1】：
时间：20.7.7
地点：公司
事件：
【起因】： 同事向我询问文章内的一段“搞趣性”文字是否可以删除？
【经过】： 我首先向他说明了出镜主播的人设，并列举了王尼玛、半佛仙人等知名UP主的人设，说明这段文字存在的必要性。
【结果】： 同事同意了我的观点，保留了这段文字
反思：
在这次谈话中，我无意识间运用了总-分-总的叙事结构，开始说明了主播的人设，中间列举了具体事例，最后说明了这样做的必要性。
同事在我的叙述后，也同意了我的观点。
所以在以后论述一件事情是，善用总-分-总的结构会使条理更加清晰，对方更容易接受。
【A2】：
目标：20.7.8在主播录制节目时，用总-分-总的结构向他说明我的脚本构思和内容必要性
行动：
总-这个视频想表达的是职场中上级发布“形式任务”时，作为下属应该要怎么做，其中借用了《拯救大兵瑞恩》这部电影和一个有趣的小故事。
分-
1.开篇的小故事是照顾到你的人设——用逗比的方式演绎知识，所有杜撰了这个故事来增加视频趣味性，并且这个故事会和主题互为补充。
2.《拯救大兵瑞恩》这部电影，导演·斯皮尔伯格为了商业化的目的，将主人公米勒演绎为了付出生命的英雄。但在导演押井守认为其实把相同的场景放在真实的战场上，士兵们完全有另一种选择，那就是消极怠工，因为司令发出的这项命令只是为了让国民看。
这也很符合我们这个视频的主题。
3.结尾的坐标系工具，看似把节目做成了课程，但却会给整个视频增加专业度，会让主播的人设更加丰满，搞笑≠瞎说，你是有深度的。
总- 所以说：故事、电影、坐标系这几个模块互为一体，构成了整个视频，每个部分都需要充分演绎
