作者｜桨小嗯

小时候常听父母们念叨一句话：“教猪教牛都教得出来，咋教你就教不出来呢？”

看完电影《狗十三》，就突然想起这句话。

像教育猪狗一样，教育孩子，真的好吗？

以前看过的有关狗的电影，大多是讲狗多么忠诚，比如《忠犬八公》、《一条狗的使命》等等。电影《狗十三》貌似不太一样，它第一次将狗与人，狗与中国式家庭教育相结合，既表达了对生命的敬重，也谴责了父母用教猪教牛的方式驯服子女的传统式中国教育。

1、主角李玩的身份

电影中，李玩是中国几千万留守儿童之一。幼年时，母亲与父亲离了婚，李玩归父亲抚养。由于父亲工作忙，李玩从小跟着爷爷奶奶长大。

虽然很受爷爷奶奶宠爱，但缺乏父爱和母爱的李玩内心依旧孤独、自卑、没有安全感。俗话说，三岁一个代沟。十三岁的李玩不懂六七十岁爷爷奶奶的世界，六七十岁的爷爷奶奶也不懂十三岁少女的世界。

李玩和爷爷奶奶，每天话不投机半句多，放了学回到家，端起饭碗一边吃饭一边看电视就是她的生活常态。

这一段让我想起高中时的自己。初中毕业，高中三年，老爸老妈为了给我挣学费，到外地打工。我和李玩一样，跟着爷爷奶奶生活。每天，端起饭碗跑到伯父家看电视是我的生活常态。

老爸老妈每年回家一次，时间久了，和他们就生疏了。有一年，老爸从外面回来，他站在伯父家猪圈门口，笑眯眯地看着我。我面无表情地看着他的笑脸，顿觉陌生。

高二那年，有一天，我正坐在教室里上语文课。老师在讲台上喊我的名字，说我爸在教室门口。我出去跟他讲了几句话，回到教室时，同桌问我：“那是你爸？”

我：“嗯”

同桌：“怎么感觉你们说话那么规矩，不像父女呢？”

我没回答同桌的这个问题，因为我也不知道答案，我甚至不知道自己是从何时起，与他们开始疏远的。

和父母的物理距离远了，心理距离也就跟着远了。有时候，心里有什么事儿，也不愿跟他们讲，自己一个人闷着，慢慢消化。

电影中，李玩也是。明明想学物理，但还是一声不吭地，看着爸爸将物理改成了英语。没有争辩，没有坚持。面对偶尔见到的爸爸，很沉默。

中国几千万留守儿童，和李玩一样，或许从看着父母离开家那天开始，就学会了将哭声憋回眼睛里，学会了保持沉默。

现在的我们，二十几岁，看电影《狗十三》，可能觉得李玩叛逆，不懂事。但回头想想，我们13岁那年，又何尝不和李玩一样叛逆，任性呢？

2、“驯化”式的中国家庭教育

电影中，李玩的爸爸多次说：“爸都是为你好！”、“要听话！”、“我家闺女长大啦，懂事啦！”

他强行改了李玩的兴趣，逼着她学英语，动手打她，带着李玩去应酬，让她敬酒。看见女儿为了他的面子，亲口吃下狗肉时，真心觉得女儿长大了，懂事了。

看到此处，不免疑惑。什么是长大？什么是懂事？

难道就是变成家长口中听话的好孩子？家长说东就往东，家长说西就往西，从不反抗，也从不表达自己的想法。

李玩一共丢过两次狗。第一次丢狗后，她哭得撕心裂肺，找了好多天，得到的结果是一顿打。第二次，狗被送走后，因为长期不吃东西，饿死了。李玩没有哭，反而跟爸爸讲了一句“谢谢”。

两次丢狗，两次不一样的反应。从心痛到妥协麻木到冷漠。一个热心少女，在成年人的驯服下，渐渐变了心境。

这一段让我想起每年高考填志愿时，家长好说歹说说服自家孩子选择他们心中觉得好的专业，学校。一些孩子想学艺术，结果被一句“艺术能当饭吃吗？”改了自愿；一些孩子，数学成绩不好，还是在家长的建议下改学了金融、会计。

如果成长就是顺从，长大就是听话，这样的教育还有什么意义？会不会像第一只爱因斯坦一样，被人捡走后，经过再次“驯化”就不认得主人了？

没有思想，没有主见的孩子，别人随便说两句就被哄走了。“驯化”式的教育，一定程度上增加了孩子被拐的危险性。

3、敬畏生命

影片《狗十三》中一共出现了三种动物：狗、蝙蝠，还有一个叫声像鸟的人。

爱因斯坦走丢后，李玩的爸爸、继母、爷爷奶奶并没有立刻去找，而是坐在家里，等着孙女回家，如何跟她讲狗丢之事。李玩的弟弟捉弄第二只爱因斯坦，被其咬伤后，继母就嚷嚷着要将狗送去狗肉店剁了。还有……李玩参加物理竞赛获奖后，全家庆祝，叔叔专门点了一盘狗肉，放在李玩面前。

课堂上，英语老师正讲得津津有味，突然从窗边飞进一只蝙蝠。同学们躁动了，纷纷站起来看蝙蝠，老师为了维持课堂纪律，将一本书狠狠地朝蝙蝠扔去。蝙蝠不知是被打晕了，还是被打死了，躺在书皮上一动不动。老师没有半点犹豫，拉开窗户，像丟垃圾一样，把蝙蝠扔了。李玩看到此举后，想起了自己的第二只爱因斯坦，放学后赶紧跑去把它从高高的护栏上接回了家。

因为敬畏生命，李玩接受了第二只爱因斯坦。

第二只爱因斯坦被送走后，李玩跑去狗肉店找它，意外看到楼上叫声似鸟的胖子大哥被抬上了救护车。

另外，李玩和弟弟一喝牛奶就吐的情节也在暗喻保护牛这种有生命的动物。

电影《狗十三》没有刻意描写动物生命的可贵，而是通过李玩家人、身边人对狗、对蝙蝠等动物的态度，讽刺成人世界的冷漠，呼吁人们应该像爱惜自己的生命一样爱护动物，而不是随意杀生，随意丢弃。

毕竟，动物和人一样，也是一条命。

4

《狗十三》的结局有点无奈。李玩从一个爱狗，寻狗，为狗而哭的女孩，在家人和周围人的“驯化”下，一步步向成人世界妥协，看淡狗的离世，吃狗肉……

十三岁的李玩终于长大了，不哭不闹，变成了家人眼中的好孩子。甚至，当曾经疯狂寻找的第一只爱因斯坦出现在自己面前时，她也只是淡定地看着牠跟着别人走，没有抢回来。

她变了，第一只爱因斯坦也变了。以前，李玩叫爱因斯坦，牠会屁颠屁颠摇着尾巴跑去蹭她的脚。现在，别人叫贝贝，牠就高高兴兴地走了。

“我刚才好怕牠认出我扑过来，幸好没有。”很无奈的一句台词。人与动物，被“驯化”后，都变了。

然而，从出生到成人，到老去，“这样的事情，还多着呢……”