001.
精简，精简，再精简平时的说话内容，长期以往的训练，既能表达精炼准确，无累赘之感，又能提高沟通效率。
002.
要让学生大脑吸收知识，必须让他们敞开心扉。平时老师和学生的聊天、了解很重要。建立起足够信任的基础，他们才会对老师打开心门，喜欢并愿意学这门学科。
003.
发现自己的知识缺口，内心就会渴望将其填满。如何让学生也发现自己的英语缺口？慢慢潜心研究。
004.
善用解释，能真正调动起听众的积极性，由好奇心来推动思想植入，就要提前对听众的认知水平和行业范围进行了解。正所谓“知己知彼，百战百胜”。
005.
推理是演讲中的常客，也是益智的最好方式。但它像慢慢生长的大树一样，要根基深厚，才可以改变环境。在课堂上要多训练孩子的推理能力。
006.
各种鼓励孩子好好学英语，不如给他们展示国外美丽的风景和有趣的事物。给他们惊喜，让他们看到不同的文化比说教更有力量。演示可以让学生憧憬未来。
007.
任何事情没有固定的方法，都需要自己选择、重组、删减，找出适合自己的方式。
008.
让五官、工具各尽其事，嘴巴传递文字，眼神进行交流，肢体语言辅助表达，幻灯片展示照片、视频、重要数据。
009.
抑扬顿挫、根据内容变换的声调，会让听众得兴趣盎然。声音，是不可忽视的因素。
010.
浓缩就是精华，精华更需要认真、充分的准备！
