第一次听说家庭系统排列这个概念，是去年在妙妙屋儿童之家的父母沙龙上，王老师介绍的。第一次参加家庭系统排列的工作坊，是妙妙屋儿童之家的王老师引导的。
百科上对家排的解释为：“家庭系统排列”（Family Constellations）是心理咨询与心理治疗领域一个新的家庭治疗方法，由德国心理治疗大师伯特·海灵格研究发展起来。通过现象学探究问题的引发根源，呈现隐藏在现实背后的影响因素。多应用于家庭治疗。
很多人可能会奇怪，从事蒙氏教育的学校，为什么会给家长朋友们开家庭系统排列的工作坊，而不是教爸爸妈妈们如何学习教育孩子的方法，如何家园共育，或者讨论孩子成长过程中遇到的问题和困惑？
那是因为选择蒙氏教育的家长多数是重视育儿和教育的，他们强大的大脑能让他们很快学习育儿的方法，观察到孩子或者家庭成员在教育孩子上存在的问题，但是往往却落实不了。不是因为家长的执行力不够，而是潜意识中的抗拒和不接纳。孩子是爸爸妈妈的一面镜子，只有家长的问题解决了，才能真正解决孩子的问题，从而教育好孩子。
王老师设置这个工作坊的初衷，就是“育儿先育己”，真是用心良苦。同时，我也更加发现教育是一项伟大的事业和工程。
一天的课程下来，我对家排的理解用关键词来形容的话，包括：现象学、序位、代表、爸爸、妈妈、孩子。也真正体会到了“育儿先育己”的重要性。
现象学和序位
中国的家庭由于小孩儿照顾等原因，三代同堂的比较多，但每个家庭成员之间实际的排列顺序都不一样。通过排列出来的位置这一现象，可以推断出家庭成员之间的关系。就像第一个案主，通过她排列出来的家庭成员之间的位置，王老师可以看出在她的家庭里面，老公说了算，爸爸的地位很低，妈妈很辛苦，什么都操心，但是她心理有很多情绪。通过代表们的自由移动，选择自己舒适的位置后，大家相对和谐。
实际家庭成员之间正确的序位是，爸爸妈妈在自己的孩子后面，支持孩子。如果成年的孩子在爸爸妈妈后面，会出现两种情况：一种是爸爸妈妈接受这种状态，但是这个孩子将会很累；另外一种是孩子接受这种状态，爸爸妈妈将会很不舒服。
虽然实际生活中，很少有家庭能达到完全正确的序位，但这是家庭关系出现问题时解决问题的一种思路。
爸爸妈妈
王老师说，整个家庭系统排列理论总结起来就四个字“爸爸妈妈”，任何问题的本质都可以回到爸爸妈妈这两个角色身上。其中一个很温柔的妈妈说她在一般的人际关系中很好，但是在家里会忍不住去控制老公和孩子，她知道这样对老公是一种伤害，但是不知道如何控制自己的脾气。在现场的体验中，发现原来她对老公的控制实际来源于对自己父亲的不认同和不接纳。
只有先处理好与爸爸的关系，才能解决她对老公和孩子的控制问题。
育儿先育己，是一条痛苦但很值得的道路。
